六年級班級工作計劃12篇

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六年級班級工作計劃

  六年級班級工作計劃(一):

  一、班級概況分析:

  本班共有學生49名。學生來源附近村,素質不一,基礎參差不齊。多數學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛群眾、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

  二、學生思想狀況:透過一學期的班主任工作,使我清楚的認識到,本班大多數學生用心要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,關心班群眾,有群眾主義觀念。并愿意投身社會實踐活動,表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個別學生對群眾活動態度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

  三、學生學習狀況:班級整體學習成績一般,出現了兩極分化的趨勢。優生能用心主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現了知識斷層現象。總體上分析,透過上一學期的努力,如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察,再次發現,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的同學在用心進取,有個別同學好像對自己已經失去了信心,存在消極思想。

  四、生理心理方面:學生生理發育基本平衡,身高、體重、胸圍等根據年齡比較,基本合理,近視率較低,超齡學生存在。總的來說,多數學生身體素質較好,在社區服務活動表現突出。

  工作思路

  全面貫徹落實特克斯縣教育工作會議精神,認真貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現代化素質標準為資料,以養成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發展規律,將日常培養與開展活動激發用心向上的情感教育相結合,用心探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律,構建新時期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,幫忙學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,為鄉中心學校初中部送去一個個合格的小學畢業生。

  具體工作

  進一步強化做人,成長教育,切實利用好現代遠程教育信息平臺,利用好自己的《綠色原野》個人教學網站。進一步發揮自己網絡方面的特長。爭取在課內打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種潛力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

  重點工作

  為了能夠繼續樹立先進班群眾的班級形象,將繼續培養具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

  1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

  2、根據學生實際狀況,制定獎懲分明的班級公約;

  3、在學生中培養競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

  4、應對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉化待進生個性是強化優秀生,爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重;

  6、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

  7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化,并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

  8、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。

  工作措施

  (一)抓好思想教育,強化德育工作。

  1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

  2、抓住養成教育,講規范禮儀。

  3、開展豐富多彩的班級活動。

  (二)深入改革,提高教學質量。

  (三)加強體衛工作,提高學生身體素質。

  1、用心參加學校體育衛生活動。

  2、堅持抓好第二課堂活動。

  3、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

  4、完善衛生檢查評比。

  具體安排

  時間、資料安排、備注:

  二、三月

  1、班級干部競聘選舉

  2、三八婦女節對學生進行尊老教育

  3、新學期新打算主題班會

  4、對學生進行常規教育

  5、開展爭創禮貌班級動員、計劃系列活動

  6、電話家訪

  7朗讀競賽

  8記憶訓練

  9寫日記競賽

  10查字典比賽

  11班干部培訓

  四月

  1、對學生進行愛國主義教育

  2、手抄報競賽、黑板報競賽。

  3、班級優秀日記選評

  4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

  5、學生座談會

  6班級干部考核評比

  7演講

  8詞語積累(成語)

  9古詩積累競賽

  五月

  1、勞動競賽,歡慶國際勞動節。

  2、開展我為班級做貢獻主題活動

  3、開展“我要起飛”主題班會

  4、開展班級作業評比活動

  5、開展動手操作技能競賽

  6、開展學生結對子活動

  7、考前家訪活動

  六月

  1、組織做好演講、故事比賽準備工作

  2、總結學生結對子活動

  3、期末復習動員會

  4、學生生座談會

  5、告別母校活動——為母校獻禮

  六年級班級工作計劃(二):

  在這萬物復蘇,欣欣向榮的完美季節,我們重新起航迎來了新學期。經過與學生們一個學期的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,我期望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃

  一、首先做好入學教育

  教育學生嚴格按照學校、班級的規章制度學習與生活,嚴格執行一日常規,從學習、衛生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環境。

  二、其次做好學生的思想工作

  我認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內心世界能夠說豐富多彩,這時候不僅僅表此刻學習上,更要注重思想道德培養,紀律觀念構成,助人為樂思想品質培養,作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作帶給依據。

  三、再次教育學生要自尊、自重、自信

  人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊。看到學生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,就應羨慕,而不就應嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

  四、教育學生做心胸寬廣的人

  學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任期望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

  五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

  我們來到學校就是為了學習,此刻社會需要的是有文化、守紀律、有創新的一代新人,只有頑強拼搏,用心進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經常教育他們:要想取得好成績務必付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關。教育他們不能只看到別人的成績,還要明白他們成績背后的付出。

  六、教育學生要嚴格遵守班紀班規

  無規矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學生,組長每一天匯報給班主任當天的狀況,以便班主任及時做好班級管理工作。

  七、班級活動安排:

  1、建立健全班級各項規章制度,組建班級各類組織,明確班干部職責,分工,值日職責到人,衛生職責到人,每周總結評比。

  2、“三比”活動,比紀律、比衛生、比學習,每周比一比組的紀律、衛生、學習,哪組的最好,作出總結,指出不足,加以改善,爭取先進。

  3、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有好處的事,體會助人為樂的快樂感。

  4、比先進,看誰的進步最大,透過前幾周的比、學、趕、幫、超活動的開展,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,樹立典型。

  5、小組總結評比,總結一學期來班級各小組工作優點和不足,提出改善的措施和今后努力的方向。

  以上是我為六(2)班做的第二學期的班主任計劃,期望能充分發揮班主任的教育作用,引到學生的健康成長!

  六年級班級工作計劃(三):

  新的學期開始,應對小學畢業班學生生理心理狀況,在學期初做好工作計劃,以更好的指導自己的工作。

  進入畢業階段的六年級學生,他們活潑好動,用心向上,都想以嶄新面貌出此刻將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立潛力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,對于強加入身的要求將會反對。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,但情緒不穩定易暴易惱,出現打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點,我特制定以下的工作計劃。

  一、抓常規、抓小事不放松。

  學校中的常規教育,就是小事教育,把常規化為各種小事給予孩子們去做,并由孩子們自已來監督自己的同學做得如何,使每個學生在大家的監督下,逐步養成良好的學習習慣與生活習慣。這也是我班中從中年級就開始進行的小事教育活動,到此刻已經起到了必須的教育養成作用。

  二、抓班干部的培養,構成一支有潛力的班級干部。

  班干部是班主任做好班級工作的小幫手,如果班干部潛力強就能夠使班級工作上一個臺階,更由于師生的合作活動使班級工作充滿活力。

  (一)由學生選出自己認可的班干部。班干部務必由大家選出,這才可得到大家的認可,并在工作中得到大家的認同。所以開展評選工作并由大家推選班干部是必要的。

  (二)安排具體任務,指導工作。班主任給班干部分工,他們去干具體的工作,在這個過程中班主任給予工作方法的指導,在實際活動中培養孩子們的工作潛力。

  (三)發揚民主,班干部獻計獻策,活躍管理。

  讓班干部在活動中主動用心的辦法就是常聽他們的意見,常運用他們的方法,讓班干部看到自己的思維成績,工作結果。

  三、自我教育與教育結合。

  進入六年級下學期的學生,對自己內心的反思,對自己行為的認知,雖有發展但并不深入,所以培養孩子們進行自我教育是必要的也是務必的。

  (一)利用晚點時間,讓孩子們發現自我,改變自我。晚點時間孩子們對這天的狀況進行反映。批評與自我批評,表揚與自我表揚,在這些活動中發展孩子們的自我認知潛力,自我教育潛力。

  (二)寫分析書。孩子們在生活中學習中難免出現錯誤,這時就利用寫分析書的方式,培養孩子們的自我教育潛力,自我認知潛力。

  以上為這一學期的一點設想,在實際工作中進一步補充完整。

  六年級班級工作計劃(四):

  一、班級管理指導原則:

  臨近畢業的六年級二班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理,自我教育方面更上一個臺階。努力學習,提高成績、理解中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

  二、班級概況:

  六年級二班現有學生50人。男生26人,女生24人。班級學生學習用心性較高,上課能做到專心聽講,平時作業能認真完成,學習成績好。能用心參加學校各項活動,群眾榮譽感強,有競爭意識。紀律、衛生、兩操等方面在六年的習慣培養中已見成效。自我管理方面表現突出,班干部工作職責心強。良好的班級風氣已逐漸構成,學生能配合各科老師上好每一節課。個性是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致,管理得法,制度嚴明,感情教人,真情育人。使班級風氣更正,行為習慣更加規范,為初中學習生活打好基礎。為學生負責,為了一切的學生,為了學生的一切,努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

  三、班級管理目標:

  1、進一步建立“惜時、專心、苦讀、善思”的學習風氣,“勤奮、誠實、團結、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

  2、加強思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,以優異的畢業成績進入初中。

  3、鼓勵學生大膽創新,勇于探索,在綜合活動中提高潛力。

  4、繼續爭做優秀、合格的自我管理班級體,爭保每月“優秀禮貌禮儀示范班級”榮譽稱號。

  5、做好每一天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。做合格的實驗小學畢業生。

  四、具體管理措施:

  1、繼續加強“六愛”教育。培養職責感、義務感。

  2、加強誠信教育,做誠實守信的人。培養“自尊、自愛、自律、自主”的道德風范。

  3、遵守學校的校規校紀。加強小干部工作的力度。職責到人。崗位到人。

  4、繼續開展班級星級小組評比。爭當優秀小隊。每周進行評比總結。

  5、繼續完善落實班級日常行為規范評比工作,按各項要求嚴格管理,評比要有實效,加強管理力度。繼續發揚團隊精神,健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實到位。

  6、兩操、衛生、紀律是班級工作的常規。要持抓不懈、嚴抓不怠。抓好兩操的質量。

  7、堅持每周的評比班會。發揮家校聯系本的作用,堅持每一天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

  8、嚴格按照早讀計劃進行早讀,要有專門的負責干部。老師作好監督檢查工作。

  9、繼續強化閱讀教學,構成班級的閱讀特色。

  五、各月活動安排:

  二月:

  1、做好新學期學生報到工作,配合學校做好開學典禮工作。收費工作盡快到位。

  2、穩定班級秩序,完善小干部隊伍,制定新學期班規。

  3、做好新學期值周工作。

  4、班級展示欄展示寒假生活資料。

  三月:

  1、組織好年級學生參加“美麗的楊小——我的家”為主題的綜合實踐活動。

  2、辦一期班級板報“我們校園”

  3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

  4、開展班級小課題研究活動。

  四月:

  1、辦一期班級板報。

  2、召開主題中隊會“我愛我的班群眾“。

  3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

  4、班級演講賽——“難忘母校”

  五月:

  1、提前做好畢業考試各項工作。

  2、組織班級朗讀優秀作文比賽,評優表彰。

  3、做好畢業班畢業的各項工作

  4、寫好學生畢業評語。

  六月:

  1、迎接小學階段最后一個“六一”節。

  2、參加畢業考試。

  3、認真填寫各項表格。

  4、力爭圓滿完成畢業班的各項工作。

  5、做好期末各項總結工作。

  6、畢業典禮晚會“再見了,母校”。

  六年級班級工作計劃(五):

  一、指導思想:

  認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》,以愛國主義教育為主線,用汶川大地震、北京奧運會、改革開放30年所凝聚的中國精神引領,攜“抗震救災英雄少年”所發揮的榜樣力量前行,大力加強青少年思想道德教育,夯實基礎工作,進一步完善組織建設、隊伍建設;以心理健康教育為突破口,以德育教育平臺為陣地,牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才,既成人又成才”的教育觀;以校園文化建設為依托,以行為習慣的養成教育為切入口,繼續重視日常行為規范教育實踐、星級達標爭章活動,求實創新、與時俱進,為少年兒童的全面發展和健康成長服務,真正到達育人的目的。

  二、工作重點

  (一)、實抓師德師風建設。“崇高的師德是實施素質教育的根本保證”,師德師風建設是學校提高教育教學質量的關鍵。透過組織教師學習十七大精神、《中小學教師職業道德規范》、教育相關的法律法規、抗震救災中教師英雄事跡及身邊師德典型等,從而規范教師的教育行為和工作方式,激發教師構成不斷錘煉師德的內在需求,引導教師充分展現教師的生命之愛、理性之愛、創造之愛和榜樣之愛。

  (二)、加強常規教育。愛國主義教育是學校德育工作的主旋律,也是學校的常規教育活動,本學期,各中隊應加強對學生的愛國主義教育,透過每周一的升旗儀式及國旗下講話,每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑,對學生進行愛國主義、群眾主義和革命傳統教育,突出學校教育的主旋律。

  (三)、狠抓學生養成教育。小學教育就是培養學生良好的行為習慣,并為以后的學習打下良好的基礎。本學期,各中隊要全面認真落實養成教育,重點推進學生課堂學習習慣、寫字習慣和禮貌禮貌習慣,確定各自的落實計劃、要求和檢查辦法,扎扎實實推進養成教育的進程,要求年級教師,要把養成教育的資料、要求認認真真的貫徹在課堂上、學習中,教師要經常檢查指導,督促學生養成。利用升旗儀式、板報宣傳、廣播、班隊會等形式進行宣傳,努力營造學校養成教育的氛圍。

  (四)、深入開展主題教育。德育工作的切入點是讓學生親身參與各類德育活動,在活動中受到潛移默化式的教育。圍繞養成教育,確定以下五項資料為本學期每月德育教育的主題:9月份的主題是“常規教育:重安全、懂禮儀”;10月份的主題是“隊旗飄飄,國慶頌歌”;11月份的主題是“在奧運精神鼓舞下起跑”;12月份的主題是“校慶暢想”;元月份的主題是“優異成績獻師長”。

  (五)、切實加強少先隊工作。各中隊要加強對學生的教育和管理,并開展豐富多彩的活動。透過廣播、板報的形式宣傳學生的良好風尚,切實做好學生的值日工作,要從檢查資料、形式和結果上創新務實,充分發揮少先隊的教育管理作用。認真準備好國慶節、建隊日、元旦的慶祝活動,讓全體少先隊員得到優良傳統教育。

  (六)、加強年級文化建設。良好的年級文化是一種無形的巨大的教育力量,對學生健康成長具有不可替代的重要作用。各中隊應重視班級環境文化建設,力爭使班級環境做到“四化”,即:凈化、綠化、美化、教育化,到達環境育人的目的。

  (七)、熱愛祖國語言文字。應充分發揮學校在普及普通話中的基礎作用,教育師生熱愛祖國文字,在全體師生中開展第11屆推廣普通話宣傳周(2008年9月14日-20日)活動,開展好“三個一”活動,即做一場國旗下的講話、出一期宣傳語言文字工作的專題板報期刊、開展一次“啄木鳥在行動”的活動,對周圍用字進行查錯糾錯大行動;開展好“中華經典詩文誦讀活動“,透過誦讀,教育學生熱愛、傳承中華民族的優秀文化,提高師生的普通話水平和文化修養。

  三、各月份工作安排:

  九月份:

  1、舉行開學典禮。

  2、召開中隊輔導員工作會議。

  3、制定年級德育和班級工作計劃。

  4、組織學生收看鄒越《讓生命充滿愛》演講,組織學生收看專題電視節目開學第一課《知識守護生命》,各班組織班會,開展安全教育。

  5、圍繞教師節開展各類尊師重教活動。

  6、開展日常行為規范教育活動,具體落實常規檢查評分制度。

  7、按學校方案,開展好普通話推廣周活動,黑板報主題《推廣普通話》。

  8、對班級文化建設中教室布置一項統一規劃,并作專項檢查。

  十月份:

  1、開展第十一屆全國推廣普通話宣傳活動。

  2、利用重陽節,在少先隊員中開展尊老愛幼活動。

  3、慶祝建隊日---留守兒童“同在一片藍天下,手拉手共同成長”手拉手活動。

  4、“中華經典名言警句詩詞誦讀比賽暨國慶頌歌”活動。

  5、六年級籃球賽,為全市小學生籃球賽選拔隊員。

  6、黑板報主題《國慶頌歌》。

  7、綜合實踐活動——走進大自然,野外生存挑戰

  十一月份:

  1、組織隊員用心參加科技節活動。

  2、“我運動,我快樂”,學生參與體育節。

  3、黑板報主題《在奧運精神鼓舞下起跑》。

  十二月份:

  1、開展心理健康教育。

  2、以“我為建校70周年校慶獻計策”為主題,各年級主題隊會展示活動。

  3、黑板報主題《校慶暢想》。

  4、組織班歌表演賽。

  5、教育主題:禮貌行為在校園

  一月份:

  1、開展慶祝元旦活動。

  2、班主任工作經驗交流。

  3、評選“五星級班級”。

  4、工作總結,有關資料整理歸檔。

  5、教育主題:優異成績獻師長。

  六年級班級工作計劃(六):

  作為班主任,要與學生心與心的溝通,達成共識,把培養學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任息息相關。班主任是聯系學校與學生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思想、生活、學習要靠班主任來調節。所以,作好班主任工作,有利于班上的學風正不正,學習態度端不端正,學習動機是否明確的問題。對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.所以這個學期我們班就要在班風穩定的基礎上繼續抓好學風建設,爭取取得更好的成績.為了到達這個目標,我制定了以下計劃.

  一、指導思想:

  全面貫徹國家的教育方針,圍繞上級教育主管部門和學校政教處、大隊部的部署,以新課程理念為教育教學工作的指導思想,堅定不移地實行“一切為了孩子的最佳發展”的育人理念,努力培養學生健康的心理素質、開展對學生的智力、道德的教育,用心開創和諧快樂學習的新局面。

  二、工作思路:

  1、以學生為本,道德為先,發展為實,抓好學生的德育工作。

  2、用心配合學校有關部門的工作任務,完成每月的重點工作。

  3、根據班級特點,開展創新活動,力求發展學生個性。

  4、注重班級體建設,強化群眾意識、團隊意識。

  三、工作重點:

  1、結合學校大隊部的檢查事項,透過各種途徑,進一步規范學生日常行為;

  2、根據學生的特長和愛好,發展學生的個性;

  3、配合學校各部門的相關工作,根據自己班的狀況,用心參加各項活動;

  4、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理潛力;

  5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  6、根據班級狀況,組織好每周一次的班隊活動,出好每期黑板報。

  四、班級具體狀況分析:

  不同于上學期,這學期我對于自己的班級和學生都有了更多的了解,對于班主任工作安排和實施有了更多的把握。本班共有學生56人,本班的的學生總體來看,成績不很滿意,少數學生學習目的不夠明確,態度不夠端正,作思想工作的路還很長,需要花大力氣來整頓。尤其此刻是六年級,面臨要告別小學階段升入初中,必須要抓緊抓好。班干部的組成:班長:白曉魏,主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長:李晨光,主管男生的問題和班級其他事務。學習委員:張蕾,管理學生的學習問題,向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員董欣妍,負責班上的清潔衛生,勞動及大掃除。體育委員:孫兆軒,負責班上的體育工作,記錄課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員:孟元,負責班上的文藝事務。

  一.繼續抓好班風建設,帶動良好的學風.

  1.重視五項評比.

  即:學習、紀律,禮貌禮儀、衛生、品德。五項評比是班風的重要體現,去年我們班的五項評比成績不錯,所以今年要繼續把這項工作做好,從而持續班風的穩定.

  2.繼續規范好儀容儀表.

  學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現.雖然今年是小學的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發打扮都要貼合學校的要求.

  3.狠抓課堂紀律.

  課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一向以來都十分強調要持續好課堂紀律.這個學期我就準備繼續加大監管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合。有問題及時解決。

  二.加強中下生的輔導轉化工作.注重對學生的學法指導.

  這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期必須要抓好對中下生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中、下生的學習困難,盡可地提高中、下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯系,以對學習困難者聯手幫忙。針對各科的特點,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,并及時地向學生介紹學習方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術。另外,繼續開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績.

  三.進一步提高衛生、兩操水平,繼續開展“每月一星”的評選活動

  衛生、一操是良好班風的體現。因此,每一個班都務必提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

  上個學期透過評選“每月一星”的活動,激發了全班同學的用心性,所以這個學期要繼續并完善好這個制度,讓它發揮更好的作用.

  四.認真抓好活動課程建設(主題班會,活動課……),注重培養學生良好的心理素質.

  今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且能夠提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態去迎接畢業考試.

  五.加大安全教育力度

  安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施,經常性地深入學生間了解狀況、發現問題,加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

  總之,在新的一學期里,狠抓學生的養成教育,用心開展“禮貌禮儀”常規訓練活動,繼續落實學生在校一日常規各項資料,結合《小學生守則》《小學生行為規范》培養學生良好的行為習慣。抓好每個月的主題教育,將主題教育活動的精神認認真真貫徹到每一個學生,讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,讓學生在校園內進行安全活動。

  六年級班級工作計劃(七):

  六年級的第二個學期開始了,為了使學生能夠及早的進入主角,適應學習,為了更好地開展工作,這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且資料要貼近現實生活,時刻要結合學校的習慣養成教育有針對性的對學生進行常規教育。應對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要;表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  一、學期目標

  我這學期給孩子的四個字就是“禮貌!學習!”全班學生透過努力,使六年四班成為一個禮貌守紀、團結、友愛、互助、進取、學優的班群眾,幫忙孩子明確努力的方向和目標,從思想素質、文化素質、身體素質上打好堅實的基礎。

  二、具體措施

  (一)、組織和培養班群眾。

  這學期我的目標就是要建設“禮貌班級”。

  班級群眾是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級群眾不是自然而然構成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。

  1、確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

  共同的目標是班群眾構成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標,一個奮斗目標的實現,就能夠使班群眾到達鞏固和發展。一個優秀的班群眾還就應有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任務必培養良好的班風,而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風、班風就能夠到達鞏固的目的。

  2、選拔、培養和使用班干部。繼續發現班級優秀人才,選拔合格班干部。進一步培養班干部的各方面潛力,發揮班干部的用心作用。即鍛煉班干部的工作潛力,又在班級中起到榜樣作用,使班主任工作靈活有效的實施。

  (二)、了解學生思想狀況。

  了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這個班我一手帶來,對學生的狀況能夠說有深刻的了解。但學生的內心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

  首先,多與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談,透過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況。

  其次,嚴格對學生的作業做到日日清。透過平時的觀察與檢查學生的書面作業,了解學生的學習態度和進度,學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現較大的退步時,要及時調查原因,扭轉局勢。

  最后,多與學生家長電話溝通,甚至進行必要的家訪,透過與學生父母的對話,了解學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的配合。

  (三)、做好個別學生的教育工作。

  組織學生開展群眾活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作。班集中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。務必做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任應持正確的態度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的用心因素,個性是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”。

  (四)、具體安排:

  1、抓好學習,六年級下冊教學任務,七年級上冊教學任務繁重,要做好學生的心理建設,期中期末做好及時評價與反饋。

  2、透過間操、眼操、體活,鍛煉身體,增強體質,培養學生刻苦精神和群眾意識。

  3、做好升旗班、值周班和勞動班工作,培養學生的負責態度和勞動觀念。

  4、充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,激勵學生用心進取,促使班群眾建設不斷完善。

  5、提高班團干部的工作潛力,采取定期召開會議和個別指導相結合的做法,從工作熱情、工作態度、工作潛力、工作方法以及學習潛力等方面加以培訓,并建立班團干部值日一周制,調動班團干部的用心性,加強學生的自我管理潛力。

  6、勤抓常管多督促嚴要求,落實好學校一日行為規范,爭取每月都能奪得禮貌衛生紅旗班的稱號。

  7、召開班會,組織學生群策群力完善班規。等等。

  以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,我會盡我最大的努力,抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在本學期不出差錯,把好每一關。使我班成為一班風正和學風濃的班群眾!我相信只要我一向努力下去,為班級的工作作出我做好的貢獻,我就會給學生一個更好的未來,這是我一向都在為之奮斗的。做好一名教師,做好一名班主任并不難,但是要一向堅持下去,那就是十分困難的了。在以后的歲月中,我會一向努力下去。

  六年級班級工作計劃(八):

  春回大地,萬物復蘇,轉眼間新的一學期又來臨了,為了確保班級工作在新的學期有個新的變化,大的飛躍,特擬定班級工作計劃如下:

  一、學生狀況。

  我班共有學生人,其中女生人,透過上學期的要求,培養,本班學生思想素質比較高,上進心比較強,人人熱愛班群眾,個個能為班群眾爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉,成績也在慢慢提高。此班干部職責心強,有為大家服務的精神。衛生意識比較強,良好的衛生習慣已經養成。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分理解潛力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開小差,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

  二、指導思想。

  端正學習態度,改變懶漢作風,建立一個團結、禮貌、守紀、刻苦、勤奮、互助的班群眾,使學生全面、健康的發展。

  三、任務與目標。

  1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

  2、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

  3、成立新的班委,明確分工,各負其職。

  4、開展比學、互助活動,構成濃厚的學習氛圍。

  5、增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。

  6、用心配合學校開展各項活動。

  四、采取方法措施。

  1、開學后及時對學生進行思想教育,把心放到學校,全身心地投入到教學上,一如既往地搞好常規工作。

  2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際狀況,制定切實可行的班務制度。主要從思想、學習、紀律、衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

  3、根據上學期干部的表現,采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。

  4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

  5、增強衛生意識,經常教育、要求他們,并做好衛生干部工作的指導,使同學們養成良好的衛生習慣。

  6、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。

  7、協同其他任課教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。

  8、用心參加學校組織的各項活動,有為班群眾爭光添彩的意識。

  六年級班級工作計劃(九):

  2015年是我擔任小學六年級畢業班的班主任,這是我所帶的第一個畢業班。對于這群半大的孩子,我越來越發現,此刻的孩子見多識廣,對社會,家庭,環境的了解更深,要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們,把自己融進孩子們的天地。六年了,我和我的學生建立了很深的感情。我真心的愛這群孩子,他們各有不同的特點,有的文靜,有的活潑,有的見解獨到,有的知識豐富,有的調皮搗蛋,有的樂于助人……

  為了當好班主任,為了能和學生融洽地生活,學習在一齊,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度思考,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

  一、正班風:

  隨著年級的升高,學生的思想變得復雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受此刻社會不良現象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣。為此,我從本學期一開始就比較注重整頓班風,以身作則,用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現比較突出的學生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,孩子們才能夠集中精力學習,才能夠健康快樂成長。

  二、充分利用宣傳陣地:板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有潛力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

  三、培養學生良好的行為習慣:尊師守紀是我們的傳統美德。怎樣尊師見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養學生有正確的尊師觀念,如:上課用心發言,開動腦筋;作業認真完成,不懂就問;格式正確,布局設計合理;關心班級衛生,愛護身邊的財物等。那里包括了各方面的好習慣的培養。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當的時候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意禮貌,不大聲喧嘩,良好的行為規范,是每個人務必遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現。

  四、把握談心的尺度

  作為母親,我明白,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經意的時候,發現我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現出興高采烈的歡呼。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。個性是對嚴重犯錯的學生,要讓他明白自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

  這六年來,我所擔任的班級,雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,但是我們平安的度過了六年,我很欣慰。

  回顧一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀樂,這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經驗,也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業了,雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾,但是如果有機會繼續擔任班主任工作,我將繼續認真踏實得工作,當好一個學生喜愛的班主任老師。

  六年級班級工作計劃(十):

  六年二班養成教育工作計劃

  一、指導思想

  堅持“以人為本、立美育人,德育為先”,圍繞班級文化建設這條主線,不斷完善德育隊伍建設、德育課程建設,大力抓好六年級的班風班貌、學生禮貌禮儀。充分發揮少先隊德育主陣地的作用,透過形式豐富、資料多樣的少先隊主題教育活動,深化未成年人思想道德教育,推動德育工作的針對性和實效性。

  二、工作要點

  (一)、深化養成教育,強化常規管理。

  深入開展“好習慣銀行”德育實踐活動。以養成教育為主線。針對學生的年齡特點,加強各種禮貌行為習慣的養成教育,引導學生在禮儀、衛生、、作業、動手、健體等各方面養成良好的生活習慣。重點加強禮貌行為習慣的養成教育,學習習慣的養成教育,保證班級良好的秩序和學習風氣。根據校流動紅旗評比方案開展“班興我榮,班衰我恥”評比活動,在教育和評比的過程中堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。透過嚴格的、重復的訓練,努力使學生的行為規范外化為行為表現,內化為素質,逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、禮貌禮貌習慣。

  (二)、豐富活動資料,提高活動育人功能。

  1、繼續開展“我讀書,我快樂,我積累”為主題的讀書活動,透過開展豐富多彩的讀書活動,引導學生在書籍的海洋中汲取精神食糧的精華,營造書香型的校園。結合教師節對學生進行尊師教育,開展感恩教育活動,引導學生在活動中體驗人類最基礎的情感—親情,懂得如何去關愛他人,關愛社會,在此基礎讓學生寫一篇尊師的文章粘到展板上。十、一,召開一次主題隊會,培養學生愛國主義情感。

  2、深入開展主題教育月活動。本學期,結合學校實際確定每個月的主題,根據每月主題確定每個月的教育要點,并確定在周四班會課組織實施。構成“月月有主題、周周有重點、天天有資料”的德育新局面。

  3、加強法制教育和心理健康教育。本學期,法制教育著重抓好兩項工作,一是加強法律普及教育,針對性地加強預防青少年違法犯罪知識教育,透過多種形式,不斷增強學生的法制意識。二是要加強學生不良行為的糾偏工作,了解學生心理狀況,解除學生心理障礙,引導學生做好心理調節

  4、加強學校、家庭、社會的聯系,構成共同抓好德育的合力。充分挖掘、利用好家長資源,提高家庭教育效果。

  三、、具體工作:

  9月份:尊師重教、民族凝聚力教育

  1、利用班會,學習小學生規范、守則。

  2、利用教師節,召開以“我的夢想我做主”為主題的班會。

  3、利用展板組織學生展示作品表達自己對老師的愛。

  4、組織學生參加校體育月競賽活動(跳長繩)。

  5、進行月測。

  10月份:熱愛祖國、少先隊員的權利和義務教育

  1、教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規范、唱響心中的國歌。

  2、結合國慶節,開展以“我愛你---祖國”的中隊活動,對學生進行愛國主義教育

  3、組織學生參加期中考試

  4、作業展評。

  11月份:發展智能、弘揚民族精神教育

  1、組織學生學習英雄事跡,進行英雄人物故事比賽。

  2開展課外閱讀競賽,積累本展評。

  12月份:強健體魄、創新教育

  1、用心開展冬季體育鍛煉活動。

  2、組織學生參加學校體育月競賽活動。

  3、搞好期末總復習。

  四、德育組織機構

  組長:盧學范陳琳

  六年級班級工作計劃(十一):

  學生人數:63人,本班學生大多來自農村,目前本班學生群眾意識基本構成,但仍有個別的學生時教育的難點需時常督促,嚴格管理促使其取得更大進步,

  六年級班主任工作計劃。總體來說女生較男生稍好,但學生的基礎相對還是較差。

  工作重點

  1、確立班級體的奮斗目標:班群眾的共同奮斗目標,是班群眾的理想和前進的方向,班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現班群眾奮斗目標的過程中,要充分發揮群眾每個成員的用心性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一群眾目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享群眾的歡樂和幸福,從而構成群眾的榮譽感和職責感。

  2、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;①透過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀,培養他們良好的文化底蘊。③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協調工作。

  3、應對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,對個別學生重點教育。

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要。

  5、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、用心參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  8、健全并調整班委會及團支部成員,明確職責,加強培訓,提高學生的管理潛力。

  本期奮斗目標

  教育要求、方法措施及活動安排

  本期班主任工作將在學校的統一領導之下,以弘揚和培育民族精神,以“一切為了學生的發展”為宗旨,以社會職責感教育為主線,以“三個主義”教育和養成教育為主要資料,切實加強學生的思想道德建設,用心組織開展豐富的課余文化活動。同時結合我校實際以及本班具體狀況繼續加強常規教育、法紀教育、安全教育、環保教育和心理健康教育,結合學校制訂的德育工作思路特制定如下安排:

  1.利用班會課等時間對學生進行收心教育和常規教育,學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》和學校的有關規章制度,同時對學生的養成教育,對學生的發型、校卡的佩帶、衣著服飾規范進行教育引導,讓學生進一步加強紀律觀念,真正做到能自覺遵守各項規章制度,要求學生自覺做到“六不、八無”,在切實執行“九無”班級基本規范的基礎上樹立起良好的班風和學風,

  2.本期仍將繼續堅持讓學生每周寫周記,并有效地利用學生周記與學生做好思想交流,隨時掌握學生的思想動態,做好學生思想穩定工作及教育轉化工作,做學生的知心朋友。與此同時,持續與家長的經常聯系,爭取家長對學生的教育工作的理解和支持,并贏得他們對學校教育教學工作的信任和配合,為學生的健康成長奠定基礎。

  3.以幫忙學生“學會做人、學會生存”為方向,以培養學生善良、禮貌、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標。以“五愛教育”為基本資料,以“五心”教育(“五心”即:"忠心獻給祖國",把"愛心獻給社會",把"關心獻給他人",把"孝心獻給父母",把"信心留給自己")為重點,計劃利用“三月禮貌禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學生進行愛心教育。同時教育學生從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的好處、認識此刻的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養學生愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強職責感。利用班會課等時間對學生加強法紀教育、安全教育,講解違法犯罪的危害,同時配合學校加大力度進行禁毒、禁煙、禁黃、禁賭的教育管理以期增強學生的法律意識,增強自我保護的意識與潛力;與此同時進一步加強對學生的心理健康教育,利用主題班會、團組織生活和黑板報,心理健康知識的(企業文化建設工作計劃)宣講以增強學生的心理綜合素質,提高學生應對困難的心理承受潛力。

  5.結合班級的特點和實際狀況,根據學校的各種安排,組織本班學生用心參加體育運動會等各種活動,開展班級內部以及班級間的一些活動(比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風箏及春游等活動),豐富學生的課余文化生活,同時讓他們在活動中充分展示自己的風采,增強自身的綜合素質和各方面的潛力,透過各種活動培養學生的群眾主義精神和群眾榮譽感。同時加強學生干部的培養和指導,讓學生用心參與班級的管理,提高獨立處理問題的潛力;讓學生用心參加學生會、團委會工作,參與學校的一些管理、組織等活動,使學生在多方面得到更多的鍛煉。還將有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課,提高班干部的工作潛力和群眾威信;有目的地讓團干部主持班會課,提高全體團員的團員意識,提高政治思想覺悟,提高班群眾的凝聚力。

  6.充分利用時間和學生談心,同時利用時間進行安全教育,加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行禮貌禮貌的教育培養,加強學生環保意識的培養和構成,使學生養成懂禮守禮的良好習慣

  六年級班級工作計劃(十二):

  一、指導思想

  以全面推進素質教育,全面提高教育教學質量為指導思想,以“讓我們的童年充實、快樂,擁有智慧”為目標,以“立志、努力、進步、成功”為班訓,努力建立“團結、快樂、和諧、奮進”的班風和“愉快學習、共同進步”的學風。

  二、班級概況:

  我班現有學生62人,其中女生25人,男生37人。已進入六年級第二學期,有一部分同學已經養成了自主學習的習慣,學習有興趣,態度認真,作業干凈認真,課堂思維活躍,穩步發展,成為班級的領頭雁,也成為老師和家長放心的學生。

  還有個別同學學習習慣比較差,丟三落四,上課不認真聽講,影響班級紀律,老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導,孩子的表現時好時壞,成為班級里重點幫扶對象,也是班主任工作的重中之重。

  三、工作目標:

  1、學習落實《小學生守則》,爭做一名優秀的畢業生。

  2、結合“加強未成年人學生思想道德建設”的指導精神,培養學生“自尊、自愛、自信、自強、自律、自主”的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。

  3、繼續抓好日常行為教育,根據我班特點,用心開展評優爭優活動,促使學生養成良好的習慣。

  4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,豐富學生的學習生活和審美情趣。

  5、要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,用心取得家庭的配合,發動各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

  四、具體措施:

  1、行為規范方面,正確指導行為規范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育,遠離危險。

  2、對班級有些學生進行家訪,針對每個人的個性,根據學生的表現及時進行教育。

  3、用心響應學校的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理潛力。

  4、在衛生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度。

  5、加強學生心理健康教育工作。

  (1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫忙學生解決心理障礙。

  (2)經常性透過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。

  (3)結合“潛能生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“潛能生”轉化工作有機結合。

本文來源:http://www.gmwmovie.com/fanwendaquan/60636.html

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