副校長述職述廉報告20篇

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副校長述職述廉報告

  副校長述職述廉報告(一):

  我叫xx,男,漢族,1974年5月出生,大學文化,現任xx學區中心校園副校長,主持xx中心小學工作。

  在過去的一年度里,認真學習科學發展觀,全面貫徹黨和國家的教育方針,認真執行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干,宣傳教育大好形勢,為教育教學工作服務。以“拼搏奉獻,爭創示范”為主題,以“全面育人”為宗旨,以“五愛”教育為基本資料,以“創示范校”和教育教學質量提高為工作重點。努力提高校園德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果,得到上級業務部門和當地群眾的認可和肯定。

  201*年度,帶領中心小學一班人,扎實細致開展教學質量提高。邀請渦陽縣教研室組成專家組,對我們校園每一位任課教師進行聽課和評課,促進教師業務素質的提高,以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果,教學質量不斷提高,在學區質量檢測中,位列第一。

  201*年度,帶領中心小學一班人,繼續加強與鞏固教師師德建設,繼續對教師進行師德教育,以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著校園教育教學的質量,教師的師德師風狀況決定了校園深入實施素質教育的力度。為此,我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設,讓教師明確教師素質要求和師德標準,注重改變教師的道德價值觀念,提高教師素質和師德水平。

  一年來,緊緊抓安全,時時刻刻不放松。制定詳細安全管理目標,落實安全職責制,與各班主任和任課教師簽訂安全職責狀,分級管理,實施目標管理,為建立平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育,春季疾病傳播安全課教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防凍防寒教育,道路交通安全教育,校園內安全教育,食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練,教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。

  建立禮貌衛生校園,開展豐富多彩的活動。狠抓禮貌衛生校園的建立,實施目標層層落實制度,使我校禮貌禮儀和衛生狀況,得到明顯提升。緊緊抓住班主任,對各班級進行衛生評比,實行優獎劣罰。教育學生養成良好的衛生習慣。開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。配合節假日和重要活動,辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化,組織演講比賽,征文比賽,歌曲比賽,文藝匯演等多種形式對學生素質教育。

  201*年我們校園,實施收費公示制度,財務公開制度,和重大建設領導班子決策制度,并嚴格實施民主理財制度和民主監督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公,恪盡職守,執教為民。

  日前我縣作風大整頓,我帶領校園一班人認真學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”,扎實開展工作,構成“講職責、樹正氣、干事業、比貢獻”這一良好風氣。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  副校長述職述廉報告(二):

  自任中心校副校長以來,本人給自己的評價為“謙虛好學、勤奮工作、廉潔自律、熱愛生活”。在工作中,本人主抓小學教育教學工作,兼管中心校人事工作。本人學習一向沒放松,注重學習黨章、黨的紀律,個性是教育法律、法規,以及教育教學理論知識。工作一向是盡職盡責,較好地完成了分管的工作目標任務。同時注重加強黨風廉政建設,以一名“優秀共產黨員”的標準,嚴格要求自己,當教師的表率,持續“工作和生活同樂”的心態。下面將一年來的工作狀況和黨風廉政狀況匯報如下:

  一、謙虛好學、提高自我

  1、加強政治理論學習。一年來,我用心組織和參加了教育總支開展的深入學習實踐科學發展活動。作為教育總支副書記,我充分發揮帶頭作用,認真系統地學習了有關深入開展學習實踐科學發展觀的文件,深刻地理解了黨中央在全黨開展學習實踐發展觀活動的重要好處,并指導全鄉中心校支部、隱中支部、中心小學支部、明德支部和隱小支部開展此次活動。我自己認真寫自學筆記,撰寫了學習心得體會,到全鄉15所中小學(教學點)開展問卷調查,撰寫了黨性分析材料和整改措施,并認真貫徹落實。透過學習,提高了樹立科學發展和構建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了學習實踐活動的自覺性。得到了縣學習實踐活動督查小組的充分肯定。

  2、加強專業知識學習。本人能結合新課改精神,認真鉆研業務知識,學習教育理論知識,使自己在新課程理念下的業務水平不斷提高。我作為小教專抓班子的業務副校長,要提高自身水平,就需要不斷“充電”。我除了按時參加縣統一組織的外出培訓學習外,還將每周五上午定為小學專抓班子例會時間,固定的程序有兩項:一是總結上周工作,研究制訂下周計劃;二是學習。我向書本學習、向同行學習、向專家學習,透過網絡自我研修。

  二、忘我工作、勤字當頭

  作為主抓小學的副校長,我帶領小教班子人員,認真履行“管理、指導、服務”的職能,一年來,狠抓常規管理抓校園規范化管理,視校情幫忙各校加強了制度建設,先后制定了《彭塔鄉小學教育教學管理制度》、《彭塔鄉小學教育教學工作基本要求》等。

  一是認真落實教學工作目標職責制,明確各校校長是教學工作的第一職責人,校長及班子成員務必深入教學一線,代一門學科,每周堅持深入課堂聽課、評課、指導教學。中心校領導班子實行聯系校制度,與小學專抓班子配合,實行教學工作月視導制度,強化教學過程管理。每學期對校長的任課、聽課、評課狀況檢查兩次,檢查結果進行通報,每學期對校園教學工作進行量化考評,考評結果記入校園綜合目標考評。

  二是大力推進新課程改革。小學專抓班子定期召開新課程改革研討會,以小學教師課堂教學達標考核驗收為抓手,結合實際對教師在新課程理念下的備課、上課、作業設置與批改、輔導、考核與評價等作了細致的要求,小學專抓人員現場聽課、評課、指導。到目前為止,前三批課堂教學達標率居全縣前列,小學課堂教學發生了可喜的變化,課改取得了實質性進展。

  三是認真做好教學質量分析,在每次期中、期末和抽查教學質量測試后,我都認真組織教師研討交流,分析教情、學情,及時查擺問題補差補缺,充分運用考試結果。

  四是扎實安排好豐富多彩的教育教學活動,寓學生的德育于活動中,依照上級文件精神結合我鄉實際,制定下發了《彭塔鄉中小學生德育工作意見》,以弘揚和培育民族精神為主導,以學生養成教育為主線,重點抓好禮貌禮儀教育和行為習慣教育。先后組織了“改革開放30年中小學生讀書演講比賽”、“慶祝建國60周年文藝匯演”、“彭塔鄉第一屆中小學生讀書節”、“小學生寫字比賽”、“拒絕零食”、“五愛五好”等活動(《霍邱教育網》都有報道)。

  五是指導好教研活動的開展。我們將每周四下午確立為“教研活動日”,以三所大校(中心小學、明德小學、隱賢小學)為活動陣地。這樣,活動時間、活動陣地都得到了保證。群眾備課、觀摩研討、經驗交流等多樣的教研活動得到了有效落實,同伴互助的作用得以彰顯。

  六是指導好課題研究。我秉持“問題即課題、過程即探索、收獲即成果”的理念,強調立足于當前教育教學實際,側重于應用研究、實踐研究。我鄉承擔的低年級學生《口語交際與寫話潛力培養的評價研究與實踐》已經于2009年9月份透過結題驗收,受到了專家評委的好評。現正在進行研究成果推廣和應用。

  七是指導各校開展課堂達標活動。在指導中,采用解讀達標考核細則、一課多人上、多人評一課、群眾備課等形式,結合今年繼續教育主題“上好課”要求,對前三批擬達標教師進行了有針對性地培訓。對第四批達標用心學習、自覺理解考核。

  對全鄉性的工作我都級用心主動地出色完成任務。如工資調整、經費管理與使用、危房改造、教師隊伍的建設與管理、教育宣傳工作等。

  三、大公無私、廉潔自律

  1、我嚴格按照XX縣教育局關于師德師風建設的有關文件要求,學習各級黨委政府有實行黨風廉正建設的有關規定,嚴格要求自己,作到廉潔自律。

  2、我作為中心校副校長,能夠發揮助手和參謀作用,能夠履行職責,認真工作,按時完成工作任務。我對自己分管的工作方面,涉及到一些利益分配的問題,能夠作到執行制度、堅持原則、秉公辦事,不謀私利。我管住了自己的嘴,不亂說、不亂吃;我管住了自己的手,從不向村級小學伸手拿一分錢,也沒向任何校園報銷一張發票;我管住了自己的心,沒有為美色動心,沒有為金錢動心,沒有為權力動心。我把一顆忠誠教育事業的赤誠之心獻給了彭塔教育,我在工作和生活中力爭做彭塔教育界中年婦女的偶像。

  我在彭塔鄉已工作了20多年,本人熱愛教育工作,勤勉務實。彭塔鄉的教育工作正在由規范化向精細化管理的方向邁進,我將克服自身的缺點和不足,以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  副校長述職述廉報告(三):

  xx年度副校長述職述廉報告

  在過去的2017年,受陰殿來校長和校園領導班子的委托,主抓校園教務處、教研室(至2017年10月)。在班子成員的幫忙下、在全體教師的大力支持下,圓滿的的完成了各項工作和任務,現把一年來的學習、工作匯報如下,請領導、老師們批評指正!

  一、加強政治理論學習和業務學習,全面提高自身素質

  一年來,為更好完成這項工作,不斷提高自身的政治理論素養,我認真學習,關注時事,了解黨的各項方針政策,深入學習了黨的十八以來的有關指示和精神,撰寫了相關學習心得和筆記等,重溫了入黨誓詞、在加深學習深刻領會下抄寫了黨章。透過學習,提高了自己的政治敏銳性和鑒別潛力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終堅持正確的方向,始終與黨中央持續一致。工作中,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,用心利用學到的政治理論指導自己的實踐,提高了工作水平。

  二、做好校長的助手、推進校園各項工作

  作為教學副校長,我首先明確職責,定好方位,密切配合陰校長開展校園工作,并適時提出合理化推薦。其次,以強烈的事業心和職責心抓業務工作,立足本職,謙虛謹慎,用心指導教務處和教研室主任制定好各項計劃、開展好各項工作,依靠教師們保證校園教育教學工作正常運轉,配合陰校長建立了正常有序的教學秩序。

  三、進一步完善教學、教研管理制度,調動教師工作用心性

  為調動教師教學工作用心性,制定了“邯鄲市第十二中學教學成績量化考核方案和獎勵辦法”、出臺了“教師批閱作業檢查辦法”、“教師課堂常規十項基本要求”、“邯鄲市第十二中學教師師德考核辦法”,進一步完善了教研室“一課一研”的有關規定等,從量化的角度去完善管理,調動了教師的教學和教研用心性,保證了我校教學和教研工作的正常開展。

  四、開展好教學教研的各項活動,推進師生教與學共同進步

  在2017年,我們先后開展了:中考百日誓師、初、高三畢業生畢業典禮,初中各年級的知識競賽、規范了教學中為周清、月清而制定的周測和月考,進一步完善月考和期中期末教學成績分析會議,實行了為班級送錦旗制度,對全校教師師德考核自評和總評,開展了任課教師任課意向調查工作,組織了初中、高中學生體能檢測,尤其是12月進行的高中體能測試,組織了每月一次的教案、聽課記錄、作業檢查和抽查。利用微信平臺及時向老師們傳達有關教學動態和相關工作。在教研方面,組織全體初三教師參加了在石家莊進行的中考培訓會,上半年組織教師參加了教科所組織的各項培訓,督促教師參加網上遠程業務培訓、在6月舉辦了“薪火相傳―新老初三經驗交流會”,利用暑假組織新初三教師開展了“2017年初三教學和2017年中考備考會”,使畢業年級教師早進主角、早做教學安排布置,組織開展了“中小學教師課堂教學技能訓練”的校本培訓,12月安排布置了市教科所教研員到校的教學調研聽課和座談等各項工作。完成了教育局語委辦組織的“推普周”材料的上報工作;完成了語委辦組織的“雙推月”的學生、教師規范字初選和初賽工作;完成了經典閱讀的錄制、上報工作。

  五、用心抓好督導評估驗收工作、克服困難,用心準備,順利過關

  2017年下半年是我市高中理解省督導驗收的關鍵,在這期間,配合陰校長用心備戰驗收各項,帶領校園理、化、生、實驗教師、電教、微機、圖書、閱覽管理人員加班加點清點原有資產,配備新的設備,完善了規章制度。新建了通用技術實驗室、閱覽室。對圖書室進行了全面改造升級,新進圖書近萬冊。這半年使得分管功能處室家底更清、管理更規范,也圓滿地完成了省級督導評估驗收工作。

  六、廉潔奉公、和諧創新

  一年來,我按照市教育局關于師德師風建設的有關文件要求和黨風廉正建設的“八項規定”規定,嚴格要求自己,作到廉潔自律,要求別人做到的自己先要做到,要求別人不做的自己堅決不做。不亂說、不亂吃、不伸手、不多要,多請示、多匯報;并用心配合校園只杰書記做好黨務和穩定工作。一年來堅持早來晚歸,走進課堂、走進教師。參加了每一次的教研活動,聽取師生聲音,及時調節相關制度和辦法,在和諧穩定中求發展、在前進中求創新。

  一年來,無論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待、以理服人,淡泊名利,嚴于律己,為人正直。用平常心、寬容心去分析問題、解決問題。伏案回眸,一年中工作有得有失,俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將認真反思工作中的不足,認真聽取領導、老師們的意見,用充滿智慧與藝術的管理去服務教師工作。在今后的工作中我會繼續努力。爭取更大的成績。

  副校長述職述廉報告(四):

  本學期在校長領導下開展工作,一向本著為教育教學帶給優質服務的思想,堅持在研究狀態下用心主動地做好每一項工作,回顧我在各方面的工作,感到十分充實,既有工作中的累累碩果使我信心倍增,又有經驗教訓值得吸取,下面我就分幾個方面將自己一學期的工作狀況向上級組織部門作以匯報:

  一、加強政治理論和技術知識學習,全面提高自己的政治文化素質和業務水平。

  在本學期工作中,我緊跟時代的步伐,加強理論知識方面的學習,進一步學習領會“三個代表”重要思想的內涵和精髓,以科學發展觀指導工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,遵循教育規律,用心參加組織安排的各類培訓活動,撰寫讀書筆記和學習心得,政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高,認真學習和領會上級部門下發的各種文件,堅持以人為本,全面發展,安全第一的管理宗旨,從各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質,為成為有創新精神的領導而不懈努力,為促進校園健康快速發展,我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強我從事教育工作的光榮感和職責感,忠誠于人民的教育事業,自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責,恪守公民基本道德規范和教師行為規范,竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進。

  在個人與群眾利益發生沖突時,我能堅持個人利益服從群眾利益,局部利益服從全局利益,眼前利益服從長遠利益,自覺抵制不良思想侵蝕和影響,反對拜金主義、享樂主義和個人主義,平時我能善待他人,同志之間勇于開展批評與自我批評,建立民主和諧的同志關系,努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲,到達指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務潛力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝,不斷的充實自己,不斷的提高自己的技術水平,來指導自己的工作。

  二、工作認真負責,周密細致,能迎難而上,創造性地開展工作,成效良好

  本學期我繼續主管教學工作,始終熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,全學期

  沒有請假現象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。協助校園領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作,配合教務處定期檢查教師教案和學生作業,并對檢查的狀況如實記錄,及時反饋。真抓實干,力求成效顯著。

  在競爭日益激烈,農村都重視教育的大通,教學質量與校園的生源聲譽和發展聯系更加緊密,校園教育教學質量很大程度上影響著千千萬萬學子的前途和命運,是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠,為六中教育教學質量的提高,服從配合校長的領導,經常與三位教務主任一齊探討研究工作中出現的新狀況新問題,尋求最佳的管理途徑;六中教師來源多樣,歷來矛盾是非較多,中層領導多有畏難情緒,針對這種現狀我帶領教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足,努力改善,力求教學工作在原先的基礎上有好的改觀;根據狀況變化每年修改教師量化考核細則,教學質量管理細則,各級各類考試的獎懲辦法等規章制度,廣泛征求全體教師的意見推薦,盡可能完善,調動絕大多數教職員工的用心性。工作做到有計劃、抓落實、重實效。

  加強早晚自習和課堂教學的檢查力度,不定時的聽課,課后立刻評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學狀況,及時進行跟蹤調查,督促整改,辦好老百姓滿意的校園;加強教案和作業批改的檢查和評價工作,每周二下午我和教務處三位主任隨機抽檢,教研組半個月一查,每學期教務處進行常規檢查,學期結束時校領導班子群眾詳查和評分,有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試,仔細研究各班各任課教師的教學成績,及時召開成績分析會,畢業年級進行成績通報和經驗總結交流會,和教師們一齊總結得失成敗的原因,及時改善工作,不斷促進教學質量逐步提高,健康發展;作為管理者,我透過以身作則,加上全體教職工的團結協作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍,今年,我校連續六年取得了中考全縣第一的好成績,高考上線率逐年上升,部分校園來我校觀摩教學并要求送教下鄉。

  另外我不因管理而荒廢教學。擔任初中年級校園健康教育課,每周四節,還在有必要的班級開展心理輔導講座;用心參加西寧市首屆心理輔導員的培訓,現已取得全國級中級輔導員證書;我堅持學以致用,公正、平等地對待學生,尊重學生人格,維護他們的合理要求和正當權益,信任和關心學生、鼓勵和幫忙他們發掘自身的優點,接納和欣賞自己,建立了融洽的師生關系,因此學生十分信任和喜歡我,遇到什么想不通的事情,都能主動和我溝通,這樣就減少了學生過激偏執行為,促進了他們的健康發展。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  副校長述職述廉報告(五):

  20xx年,我加強學習,廉潔自律,恪盡職守,帶領全體育才人立足本校實際,上下同欲,全面實施差異教育,堅持“科研引領、創新驅動、改革推動、項目帶動、家校聯動”的辦學策略,深入推進課程和課堂改革,實現了校園發展的突破性進展,出色地完成了年初確定的工作任務,得到了上級領導的充分肯定,教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。

  一、學習理論,履行職責,加強思想政治建設

  一是認真學習和貫徹黨的xx大、xx屆四中及五中全會和習近平重要講話精神,大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設,以辦好人民滿意的教育為抓手,認真貫徹落實市委市政府重大決策部署,先后召開了“會員卡清退”“慵懶散治理”“小班化教育實驗”等4次專項會議。

  二是凝心聚力、攻堅克難,團結帶領全校教職工圓滿完成了省教學示范校園迎檢、省依法治校復檢、省小學課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新游泳館招標建設、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務,成功承辦了中國教育學會初中教育專業委員會第十七次學術年會暨初中教育改革創新成果博覽會。

  三是用心參加齊魯名校長第三協作組會議、國家教育行政學院第77期“基礎教育改革動態”研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉型下的小班化教育(xx)專題考察、“校園特色與義務教育均衡化發展”江浙滬教育考察等活動。

  四是先后組織編印政策法規資料兩輯,在編印5冊規章制度匯編的基礎上,又整理編印了1冊續編,為校園發展帶給了強有力的制度保障。

  二、推進改革,不斷發展,完成校園重點工作

  一是教師發展取得突破性進展。實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃,依托名師工作室,組建教師學習共同體,落實教師多元評價改革措施,開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、個性貢獻獎及讀書十佳等評選活動。涌現出翟福東、王江海、張永翠、李艷梅等一大批愛駐育才、德學雙豐的優秀教師,收到家長表揚信5封,王燕老師被評為xx市首屆道德模范,崔婧老師被評為黃河口最美女教師;張樹清、譚春燕、陳飛、姜妮娜、侯培勇、黃明真、李愛云等一大批老師犧牲休息時間為學生義務輔導。

  崔靜、孟凡波、倪慧娟被評為20xx年“市優秀班主任”,陳淑芬等在全國中小學班主任會議作了典型發言;外派485人次參加了省內外觀摩課、學術會議和高端論壇,組織185名中小學教師參加了20xx年山東省暑期全員遠程研修活動;教師反思集《探尋自主課堂的奧秘》由漓江出版社出版發行,90篇論文在市級以上評選中獲獎,77項論文在各級各類刊物發表(核心期刊發表14項),134項講課活動獲市級以上獎勵。

  二是課程和課堂改革再創輝煌。透過調序、整合、優化,用心推進國家課程的校本化改造,完善三級課程管理體系,深入推進了自主課堂改革。八九年級數學英語和五六年級體育差異走班成效顯著,開設了95門校本課程,又提煉了《游泳》等9門校本精品課程資源;在研10項省“十二五”課題,2項市“十二五”課題,校小課題共立項110項。邀請市教科院楊守菊、尚凡青等專家到校對各學科“自主課堂模式”進行指導。

  先后選派周象霞、石其剛、陳金凱等10位教師執教課改示范課或作專題報告;組織韓科芳等12名教師舉辦了首屆教師論壇活動,舉辦了10余次課改經驗交流會,舉辦了全體教師說課標、說教材和說個人建模活動;先后到廣饒稻莊鎮大營校園等四校進行“送課下鄉”。《校本課程實踐與探索》已由福建教育出版社出版,并榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日,《中國教育報》連續報道了我校實施差異教育的辦學經驗和改革成果。5月27日,《山東教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。

  9月23—25日,中國教育學會初中教育專業委員會第十七次學術年會暨全國初中教育改革創新成果博覽會在我校召開現場會,98位教師展示了校本課程公開課,將我校的校本課程建設等改革成果向全國推廣。《中小學管理》《基礎教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創新教育》《xx教育研究》等報刊雜志先后對我校辦學經驗進行重點推介,在省素質教育論壇和省教學示范校園校長論壇做校園改革成果典型發言。

  三是教育質量大幅提升,素質教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制,加強三級組織建設,實施家長素質提高工程,用心推進學生評價制度改革。全年組織了16場年級以上規模的家教報告會,評選表彰優秀家長300多人次;表彰每周一星、雛鷹獎章、美德少年及各類星級學生5000多人次,利用節假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場,2600多名家長進校辦公,參與聽課、監考、學生管理等。

  今年我校初中畢業生實現了中考錄取率的連續增長,信息技術A等率99%以上,實驗技能平均成績9.5分,體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升,信息技術A等率95.01%,遠遠領先于縣區和市直其他校園。學生參加市級以上各類比賽獲獎650余人次。校園以優異成績透過了省級小學教學示范校、省小學課程實施水平評估和全市教育現代化校園驗收,并獲“全國基礎教育特色校園”等榮譽。

  四是游泳繼續領先,其他藝體特色取得長足發展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜杰和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色建立工作的指示精神,認真抓好游泳、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類游泳比賽中,奪得16金、17銀、21銅。初中組、小學組均獲山東省中小學體育聯賽游泳比賽團體總分第一名,我校被正式命名為xx市游泳訓練中心。

  足球、乒乓球分別榮獲xx市中小學生體育聯賽第一名和第三名,經典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績,拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中小學藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎,大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中小學合唱節合唱比賽一等獎,小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和最佳創作獎。

  五是辦學條件極大改善,歷史遺留問題徹底解決2017年校長述職述德述廉報告2017年校長述職述德述廉報告。爭取資金1700多萬元完成了游泳館建設項目招標開工手續辦理及主體框架建設、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衛生間改造、美術展室和舞蹈房、電子閱覽室、校園音響系統改造等工程。徹底解決了與山東齊泰建筑公司的經濟訴訟、徐芳光房屋出租合同糾紛和東發建筑安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題,為校園發展掃清了障礙。同時,嚴格落實安全“一崗雙責”制,健全各種安全應急預案,切實加強校車安全管理,全年未發生安全職責事故,校園被評為“市級平安單位”

  三、廉潔自律,持續操守,維護校園正當利益

  一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關規定和程序進行招標,主動向市紀委匯報并及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規定,堅持定期的中心組學習制和重大事情群眾決策制,堅持校務黨務公開,用心實施民主管理,凡校園重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議透過。三是在校園基建、歷史遺留問題處理、改革推進等工作中,堅持原則,秉公辦事,頂住威脅和壓力,將群眾的利益放在首位。四是講奉獻,以校為家,幾乎沒休息過雙休日和節假日,在急、難、險、重任務面前能夠身先士卒,率先垂范。

  四、不斷鉆研,勇于攀登,推介校園改革經驗

  一是我認真閱讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇跡》等書籍5本,并對老師進行了群眾推薦,出版了隨筆集《教育是明天》,編著出版了《校本課程開發的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓干訓中心組織的初中校園教學團體培訓答辯會。

  二是由我主持的市“十二五”規劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結,主持的省“十二五”重點課題《義務教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結。

  三是在全國中文核心期刊《中小學管理》發表了論文《“差異教育”:促進學生個性化發展的探索》。在齊魯名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96篇,在新華教育論壇—“大國教育之聲”被授予“基礎教育突出貢獻獎”,并在“中小學生創新精神的培養”分論壇上做現場訪談。

  四是接待臨沂、德州、利津、廣饒、勝利教管中心等市內外校園參觀和交流12次300余人,我代表校園在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經驗介紹13場次,先后在全國第五屆中小校園長論壇、首屆山東省以校為本的課程資源開發學術研討會上做典型發言,課改成果正向省內外輻射推廣。

  回顧20xx年的工作,我圓滿完成年內各項目標任務,實現了校園的突破發展,但受基本建設、歷史遺留問題處理、迎檢等影響,導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年,我將抓住全市教育現代化實施的大好機遇,繼續團結帶領全體教職員工,堅持質量核心,不斷改革創新,深入實施差異教育,繼續推進課程和課堂改革,優化教學過程管理,全面落實校本研究措施,進一步提升育才質量和辦學品質,為早日實現全市領先、省內外有必須影響力的差異教育品牌校園而不懈努力奮斗!

  副校長述職述廉報告(六):

  一、基本狀況

  Xx,男,46歲,漢族,本科學歷,小學高級教師,中共黨員,現任Xx市Xx民族小學黨支部書記、副校長。

  二、主要專業技術工作

  2009年度,深入學習實踐科學發展觀,不斷轉變工作作風,改善工作方法,改正自己存在的缺點,工作上團結協作,方法上開拓創新。在德、能、勤、績、廉等方面不斷完善自己。擔任六年級安全與生活教學、校園黨務、安全工作、群團組織和師生思想政治工作、法制校園建立、校園環境綜合治理、Xx市衛生單位、Xx市禮貌單位,Xx省愛路護路宣傳教育示范校園,全國民族團結進步模范群眾建立等管理工作,牢記宗旨,武裝思想,持續先進,盡職盡責,嚴格自律,創新工作。

  模范守紀,以身垂范。我認真堅持政治學習,不斷增強事業心和職責感,發揚奮發向上、勇于負責、勤勉敬業的精神,繼續加強學習黨的十七屆三、四、五中全會精神,深入學習實踐科學發展觀,不斷深入學習和模范遵守教師職業道德規范,愛崗敬業,熱愛教育,熱愛學生,誠實守信,團結同志,熱心助人,熱情服務,模范遵守社會公德,以身作則,為人師表,樹立人民教師的良好形象。

  追求卓越,創新工作。不斷加強學習業務知識,2009年4月,參加了“Xx省Xx市災后重建幼兒園園長培訓班”;2009年6月,參加了“Xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓;2009年7月,參加了“2009年西部十二省(Xx)中小學安全教育與安全管理國家級專題”培訓;2009年8月,參加了“教育技術培訓教程”培訓;2009年11月,參加了“Xx省省級小學數學骨干教師”培訓,不斷更新觀念,虛心向有經驗的教師學習現代教育理論和現代科學的教育教學方法,向優秀管理人員學習現代科學的管理經驗,在管理方面狠下工夫,思想政治工作耐心細致,安全管理,科學規范,做到制度保證,措施到位,進一步明確和落實各類人員安全工作一崗雙責制度,層層落實安全目標職責,與各類人員簽訂安全目標職責書,加強日常檢查與督促指導,把安全工作抓緊抓細抓扎實,還和二分部教師一齊指揮交通,對師生負責,為師生營造安全氛圍,為校園發展保駕護航。

  銳意進取,成效顯著。勤于學習與施教,勤于思考與總結。創新思路,敢于實踐,以解放思想的理論勇氣,實事求是的科學態度,頑強拼搏的優良作風,與時俱進的創新精神,百尺竿頭,更進一步。分管黨務、安全等工作,開動腦筋,開拓創新、認真負責,扎實工作,規范管理,取得了多項榮譽,愛路護路工作被推薦表彰為“Xx省愛路護路宣傳教育示范校園”,為校園榮獲國務院第五次表彰的“全國民族團結進步模范群眾”榮譽作出了用心的貢獻。

  三、主要成果、貢獻及著述

  分管黨務工作,被Xx鎮黨委表彰為《災后重建先進黨支部》,科學發展觀活動受到區委組織部、教育局、Xx鎮黨委的高度評價;和全體行政、教師并肩攜手,團結協作,沒有發生一齊重特大安全職責事故,安全穩定、爭先創優工作表彰為“Xx區先進單位”,愛路護路工作被推薦表彰為“Xx省愛路護路宣傳教育示范校園”,校園被國務院表彰為“第五次全國民族團結進步模范群眾”等。

  2009.4.23《科學育兒為幼兒的終身發展奠基》文章,在Xx市災后重建幼兒園園長培訓結業演講詞在“中國兒童少年基金會網站”刊登;

  2009.5《在美術教學活動中傳承民族文化的實踐研究》參加Xx區校本科研課題優秀成果評比獲得“壹等獎”;

  2009.5.6《災后重建Xx市50余幼兒園園長受訓》新聞稿,在《Xx新聞網Xx頻道》刊登;

  2009.5.14《Xx:Xx民族小學開展緊急疏散演練》新聞稿,在《Xx新聞網Xx頻道》刊登;

  2009.7.16《武大師生災區傳深情溫暖Xx學子心》新聞稿,在《Xx新聞網Xx頻道》刊登;

  2009.9撰寫論文《探索有效教學方法培養學生自學潛力》在Xx市小學數學優秀論文評選中榮獲Xx市“壹等獎”。另有多篇新聞稿件被Xx新聞網Xx頻道》采用,“讓廉潔植根師生心田”、“教師禮儀與有效溝通”等博文被“小學教師之家共享教育資源”采用。

  四、培養人才狀況

  2009年12月16日,參與指導教導副主任Xx在1.3班上的《認識鐘表:整時的認識》、Xx老師在2.1班上的《觀察物體:對稱》、Xx老師在3.1班上的《數學廣角:搭配組合》教研課,實踐新課程理念,創新教學方法,讓學生透過仔細觀察、動手操作,合作交流,成果分享等方式,培養學生的探究意識和創新精神,教學效果好。并對教師進行了《解決問題與小學數學教學》培訓講座,提升教師素質。12月29日,指導美術教師Xx《杯子設計》匯報課,效果好。

  五、參加學術活動狀況

  2009.4.16―20日,參加“Xx市災后重建幼兒園園長培訓班”培訓;

  2009.6.6――10日,參加了在北京中華女子學員舉行的“Xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓;

  7月26―28日,參加了在Xx市舉行的“2009年西部十二省(Xx)中小學安全教育與安全管理國家級專題”培訓;

  8月18―20日,參加區師培中心“教育技術培訓教程”培訓;

  11月5―12日,參加“Xx省省級小學數學骨干教師”培訓;

  六、學習與進修

  參加了“Xx省Xx市災后重建幼兒園園長培訓班”學習,“Xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓,“2009年西部十二省(Xx)中小學安全教育與安全管理國家級專題”培訓,Xx區師培中心“教育技術培訓教程”培訓和“Xx省省級小學數學骨干教師”培訓等,自學了“鄧**、江**、胡錦濤論科學發展”等書籍。6月10日,參加了在北京中華女子學院舉行的“Xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓及考試,獲得了《中國幼教園士》稱號;參加了Xx區師培中心進行的教師師德規范學習培訓及考試,取得了優異的成績。

  六、獎懲狀況

  2009.5《在美術教學活動中傳承民族文化的實踐研究》參加Xx區校本科研課題優秀成果評比獲得“壹等獎”。

  2009.6.6――10日,參加了在北京中華女子學院舉行的“Xx災后重建幼兒園長高級研修班”培訓,榮獲“中國幼教園士”榮譽稱號;

  2009.9撰寫論文《探索有效教學方法培養學生自學潛力》,在Xx市小學數學優秀論文評選中獲得“壹等獎”。

  2009.12法制校園建立和愛路護路工作受到Xx鎮表彰。個人被推薦表彰為“Xx市2009年法制城市建立工作先進個人”。

  在此,我向關心支持我和為校園發展取得榮譽付出辛勤勞動的全體教職工表示表示衷心的感謝!

  自己在盡情享受成果喜悅的同時,也充分認識到自己的不足。告別輝煌2009,迎接嶄新2010。聆聽新年鐘聲,感受祖國溫馨,展望明天美景,增強期望信心,鼓足奮斗干勁,開拓進取創新,實踐科學理論,營造和諧氣氛,爭做守法公民,共為中華振興。讓我們精誠合作,團結一致,揚起創新的風帆,蕩起智慧的雙槳,迎著義務教育的春風朝陽,乘風破浪!

  副校長述職述廉報告(七):

  20xx年,我校在區教育局、街道黨工委、鎮教辦的正確領導下,以“科學發展觀”和黨的xx大,xx屆二中、三中全會精神為指導,堅持質量立校,強化校園管理,加強隊伍建設,優化教育行風,提升服務水平,推進特色教育,打造教育品牌,繼續深入學習新課程標準,推進課程改革,加強教育理論學習,以新的教育觀念指導校園工作,科學、規范管理校園,校園各項工作均取得了新的成績。現述職如下

  一、強化學習,不斷提升自身綜合素質

  作為領導干部,我深知,只有加強學習,拓展思維,提高自身思想素養和業務素質,才能更好地承擔起領導校園發展的使命。為此,我們以政治理論和法律法規學習為導向,以業務知識和管理技能學習為重點,以教育理論和教研科研為突破,多方學習,提升素養。我們用心參加上級有關部門組織的政治理論學習,參加遠程教育培訓,認真學習黨的xx大,xx屆二中、三中全會精神,自覺閱讀管理著作,系統學習校園管理理論,豐富管理經驗,提升我們的管理理念和潛力。同時校園也用心組織全體教師進行業務理論學習,豐富老師們的理論知識和業務水平。X月份,校園給每一位老師配備了一本《活動建構論》,讓老師們閱讀學習,并組織了多種活動來加以督促,并要求老師在課堂教學中進行償試。

  二、強化職責,不斷提升崗位履職潛力

  一年來,校園領導班子始終秉承“團結、落實、職責、自律”的理念,用心履行職責,以身作則,勤奮工作,始終做到三個堅持:一是堅持以校園大局為重。做到個人服從群眾,不計個人得失,全心投入工作。扎扎實實做好第一線的各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持“四勤”,即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍;與師生勤溝通,做到想師生所想,急師生所急。三是堅持教師本色。主動承擔上課任務,深入教學第一線,帶頭巡課,堅持聽隨堂課,參加教研組教研活動。

  三、強化管理,不斷提升校園辦學實效

  (一)、建章立制,優化管理,完善內部管理體系。

  透過加強制度建設、嚴格制度落實、完善管理體系,進一步優化校園管理。完善了《XX中學教職工考勤管理制度》、修定了《任課教師備課評價方案》和《課堂教學評價方案》以及制定了《XX中學辦公用品采購制度》等規章制度及各類突發事件應急預案,做到以制度求規范、以規范促管理;在領導層內部進一步明確分工,落實職責,實施目標考核,成功構建,各司其職、各負其責、協調運作的規范管理格局。

  (二)、著力效能,創新舉措,提高教育教學質量。

  ①以人為本,堅持活動育人,提升德育實效。制定完善《XX中學班級考核管理辦法》,落實班級考評,提高班主任隊伍管理潛力。堅持活動育人。在抓實德育常規工作的同時,主要以“活動育人”的方式,對學生進行思想教育、愛心教育、心理教育、感恩教育及安全法制、綠色環保、行為習慣養成等各類教育,提高德育工作主動性,針對性和實效性。

  ②剛柔并濟,精細校園管理,保障質量提升。建立級部領導負責制,落實分管領導職責;完善《XX中學教學常規管理制度》,加強教學常規檢查,進一步規范日常教學管理。優化績效考核細則和辦法,進一步激發教師工作熱情。

  ③立足課堂,完善模式建構,提升教學效益。狠抓課堂教學主陣地建設,在深入推進學習《活動建構論》、嘗試進行課堂教學改革的基礎上,進一步抓實群眾備課、課堂教學評價及測試、輔導等關鍵環節,整體提高了教師課堂教學效率和效益。

  ④課題為基,強化科研引導,實現以研促教。校園繼續開展課題《基于農村校園針對學困生轉化的實施策略》和《初中生學習動機的激發與持續的研究》的研究,基本做到“人人參與課題,課題惠及師生”,各項課題推進得力,進展順利。全校教師共發表各級各類論文30余篇。

  (三)、緊扣目標,提升品位,打造秀麗和諧遙中。

  從“凈化、美化、優化、純化”四個渠道入手,創新舉措,集中開展“四個打造”專項活動,校園人文環境得到較大改善。

  ①以德為首,努力凈化師生思想,打造禮貌校園。與公安、交警、城管等部門配合,加強校園周邊環境綜合整治,將社會對學生的不良影響減少到最小;自查清理校內安全隱患,開展師德師風教育,抵制有償家教;加強學生思想道德建設,夯實日常行為管理,培養學生禮貌習慣。一年來全校師生無違法違紀行為。

  ②以美育人,致力美化校園環境,打造綠色校園。完成校園籃排球場地的規劃綠化,實施鍋爐房改造,降低環境污染,校園環境潔凈衛生,為師生帶給優美寧靜的學習空間

  ③以書引人,優化培育方式,打造書香校園。全面開放圖書樓,開展主題讀書活動,濃郁校園文化氛圍。

  ④以情動人,純化校園風氣,打造平安校園。以學風、校風為抓手,邀請公安、交警、消防部門進校園,進行主題教育和消防演練,以生動的案例來打動學生,以科學的方式來引導學生。同時健全安全防范體系,完善安全職責制度,落實教育舉措,加強督查考核,全校師生安全意識、遵章守紀意識大大增強。

  四、強化自律,不斷提升廉潔治校的境界

  1.我們一向重視校園黨風廉政建設,在校園深入開展黨風黨紀教育,進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。

  2.認真執行校務公開制度,向教職工公開校園財務收支狀況,增加工作透明度。嚴格教育收費治理,加強行風建設,規范校園收費行為,自覺理解家長和上級領導對教育收費的監督。

  3.堅決實施陽光政策。嚴格財務收支管理,規范教育收費,按規定合理開支經費,實行陽光采購,主動理解群眾監督。

  五、強化反思,不斷提升領導發展的潛力

  透過自省反思,我們清醒地明白作為領導干部,還有很多不足。例如,對校園發展缺少更深層次、更高品位的規劃;管理工作的精細度和藝術性還不夠。在今后的工作中,我們將克服自身的缺點和不足,以更加飽滿的工作熱情、更加負責的工作態度,更加科學的工作方法,堅持在學習中實踐,在反思中提高,在校長這個依托眾人智慧、發揮個人才智的寬闊平臺上,更好地工作,為提高遙墻中學的教育教學質量而不懈努力。

  副校長述職述廉報告(八):

  20xx年度,在上級教育主管部門指導下,在鎮教育總支和中心小學工作思路引領下,我校各項工作更上新臺階。

  一、教學工作

  1、教學質量。2011年,我鎮小學繼續貫徹《規范管理帶給優質教育,提升內涵打造幸福校園》教學理念,規范課程設置,進一步提高學科專職教師比率,全面落實減負措施,提高課堂教學效率,狠抓中堅,關注兩頭,培優補差。縣級抽測進步良多,教學質量有了質的提升。

  2、體藝教學。短網捧得市冠軍,省3金1銀3銅,11月份成功舉辦縣“快樂短網”邀請賽且成績斐然;縣田徑運動會團體總分第八名、連續第二年道德風尚獎;縣文藝匯演、民樂獨奏、西樂獨奏均獲三等獎;地方戲曲進校園紅紅火火。

  3、教師培訓。外出學習,青年教師啟航工程,學區課堂展示活動,教科節。

  4、競賽活動。創意模型縣市二等,趣味科學縣一二三等,數學競賽縣2個二等1個三等,登上市書圣大學堂講臺,縣三星級、一星級教師、二星級班主任和輕負優質示范教師各1名。

  5、生態教育。省生態安全教育論壇交流經驗,學區環保知識現場賽,低碳節能調查,縣“光明電力進校園”金點子二等獎。

  二、德育后勤工作

  1、改善設施。改善教師辦公條件:調整辦公室,增配人手一臺電腦;班班通;改建綠之韻廣場、少先隊室。

  2、習慣養成。學生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動:透過踢毽子比賽、花式跳繩比賽等激勵各班扎扎實實開展大課間活動,多學習一項技能,多陶冶幾分情操,“每一天鍛煉一小時,健康生活一輩子”。

  3、安全教育。應急疏散演練、消防演練;不斷完善值周護送制度。

  4、德育活動。紅領巾跳蚤市場,小三場活動,校外實踐活動,心理健康教育活動,加強女生管理,縣群體師德創優先進、縣家長滿意校園。

  5、規范管理。規范教學儀器出借登記制度、傳達室各項制度等,專用室管理,食堂后勤、保安工作管理制度。

  6、合力共育。家長會、家委會、市示范家長校園。

  三、其他工作

  1、順利透過省標準化校園驗收。

  2、協助校長室順利撤并建幸完小,讓每一個夏履學子都能享受均衡優質的教育。

  上述活動的開展、成果的取得,其一仰賴XXX校長的正確指導和上半年原校長助理XXX的傾情付出,其二仰賴全體領導班子的通力合作,其三仰賴全體教師的共同努力,在此一并致謝。

  【述廉】

  作為一名數學老師,本人關愛每一位學生,盡力做好本職教學工作,在課堂教學方面能夠帶頭示范,客觀真誠地評議教師課堂教學,必須程度上起到引導作用;

  作為副校長,我以提高教學質量、提升辦學品位為己任,而要實現這一目標的主力軍是廣大教師,我深感必須要努力為教師服務好,所以我盡可能在教師職務評聘、業務評優等方面為每位教師創設業務發展公平而有利的條件;

  身為人民教師,本人十分注重個人形象,也感謝國家績效工資政策優待人民教師,使我們收入又有了必須提高,本人配偶也是公辦教師,家庭經濟收入穩定,家庭成員關系和諧。

  因此,本人在思想上、經濟上、生活作風上沒有滋長貪腐的土壤和條件。能夠說,我完全對得起“教師”職業,對得起“副校長”職務。

  以上述職述廉,若有不當之處,歡迎廣大教師、領導批評指正。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  副校長述職述廉報告(九):

  局黨委任命我為章丘市道通實驗校園副校長已經整整一年了,首先感謝各級領導和校園廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來,我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路,在校園黨支部的正確領導下,團結帶領有關人員,認認真真,扎扎實實地開展工作,較好地完成了本年度所承擔的各項任務,現匯報如下:

  一、堅持不斷學習,努力提高政治素質修養

  一年來,我認真學習了十八大、二中和三中全會精神,及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。透過學習,提高了我的政治理論水平,提升了我的業務執行潛力。

  二、堅持精益求精,較好地完成了各項本職工作

  作為分管后勤和安全工作的副校長,我時刻感覺戰戰兢兢、如履薄冰,時刻繃緊安全之弦,時刻想著為全校師生服好務、為全校的健康持續發展保駕護航。

  (一)后勤工作方面,以“無要求服務”為工作標準,用心高效地服務教學一線。

  1、完成了運動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理咨詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程,成功改造了中水系統。

  2、完成了綠化工程的移交,探索實施校園的綠化美化工作校內管理模式。

  3、完成了春季和秋季的教育用品采購工作,及時為師生帶給了所需的各項物品。

  4、完成了校園的各項維修工作,保證了教育教學的順利開展。

  5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發展評估驗收工作。

  6、完成了校園的財務建賬工作,完善了會計室各項財務制度,規范了校園的固定資產管理,保證了校園資金和物品的廉潔高效運行。

  7、規范了餐廳的財務管理,及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備,為全校師生帶給了安全營養的午餐。

  8、完成了校園的創衛現場和檔案整理工作。

  9、用心辦理建校工程手續。

  (二)安全工作方面,以建立“章丘市安全標準化管理示范校園”為總抓手,堅持“安全工作防勝于治”這一理念,狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措,確保校園“師生身心、校舍財產和周邊環境”這三方面的安全。

  1、狠抓安全教育,充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等群眾活動,對學生進行安全知識教育,全面提高師生的安全意識,減少了安全隱患。

  2、狠抓安全制度的落實,進一步完善了各項安全工作制度和應急預案,安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖,明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人,定期檢查各類安全標準化管理記錄,層層簽訂了各類安全職責書,組織了應急疏散演練,堅持安全預警提醒制度,依托校園信息平臺和QQ工作群及時發布安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識,督促提醒警示全體教職工做好安全工作。

  3、狠抓安全隱患的排查和整改,堅持每月一次和節假日前后進行安全檢查,并對安全隱患進行立即整改,安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈,延長了校園門口的減速帶并劃出接送學生車輛專用車位,召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會,了解學生在車內的表現,及時反饋給班主任,加強對學生的教育,針對H7N9禽流感和水痘等傳染病,執行了嚴格的晨午檢制度,要求食堂停止采購與家禽有關的食品,嚴把物品采購驗貨關,購置了先進的消毒設備,切實做好消毒工作。

  4、完成了兩次學生健康體檢工作,組建了規范的學生健康檔案。

  5、完成了章丘市A級平安企事業單位建立工作。

  6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。

  三、堅持廉潔奉公,清清白白做人干干凈凈做事

  作為分管校園后勤工作的校級干部,涉及的人、財、物相當多,個性是在工程和大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不留意就會有失足的危險。因此,在思想上,我高度重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”。在工作中,嚴格按照政府采購制度進行物品采購,為了替校園盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,把自己的工作置于陽光之下,自覺理解群眾監督。在生活中,我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,擺正了自己的主角,體現了共產黨人的本色。

  四、堅持以德服人,不斷提升自己的品德修養

  古人云:“以正德臨民,猶樹表望影,不令而行。”我始終牢記為人的道德規范,按照道德模范的標準要求自己的道德修養,讓美德在自己的身上生根發芽,用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德,做一個情趣高雅、品德高尚的人。

  五、不足及努力方向

  (一)工作潛力有待進一步提高,要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。

  (二)工作藝術水平有待進一步提高,要更加合理地安排工作,為老師們營造幸福的工作環境。

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,今后,我將憑著對校園的熱愛、對事業的忠誠和對師生的負責,盡心盡力,用心作為,扎實做好校園后勤保障工作,為全校師生平安和校園的穩步發展而不懈努力奮斗。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  副校長述職述廉報告(十):

  各位領導、同志們:

  一年來,在校園黨委的領導下,我和班子成員一道,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹落實科學發展觀,不斷加強改善黨的建設和思想政治工作,統一思想、凝聚力量、振奮精神,用心開展“制度建設年”活動,注重發揮黨委的政治核心作用,保證黨的路線、方針、政策在校園貫徹執行,保證黨委領導下的校長負責制順利實施,完成了年初制定的各項工作目標,切實履行了黨委書記的崗位職責。下面,就**年度本人履行職責和反腐倡廉狀況報告如下:

  一、加強理論學習、錘煉黨性,不斷提高理論素養和業務水平

  按照武裝頭腦、指導實踐、解決問題、推動工作的要求,我注重馬克思主義基本原理和黨的路線、方針、政策的學習,認真學習黨的十七大文件精神和十七屆四中、五中全會精神,并聯系工作實際對校園發展和黨的建設等問題進行了思考和探討,從理論學習和工作實踐中不斷提高自己的思想素質和業務水平。

  (一)錘煉黨性,不斷增強政治意識。在日常工作生活中時刻注意加強黨性修養,堅定理想信念,認真貫徹民主集中制原則,準確把握校園黨建工作的重點任務、政策界限和具體要求,認真貫徹《干部選拔任用條例》,用心為校園的發展帶給政治保證和人才智力支持。

  (二)轉變作風,筑牢思想根基。樹立為全校師生服務的思想,恪盡職守,秉公辦事,增強抵御各種不正之風的免疫力。一年來,深入支部教研組,堅持過雙重組織生活,了解和解決教職工的學習、生活工作中的問題。

  (三)提高理論素養,夯實業務功底。黨委工作有著嚴格的政策規定和具體要求,學習中我努力把握政策水平,注重提高理論素養,掌握領導藝術;工作中我注重調查研究,加強實踐鍛煉,努力熟悉業務,勝任黨委書記的工作。

  (四)樹立全局意識,發揮領導核心作用。黨委是校園的領導核心。我始終把抓班子帶隊伍,抓學習增素質,抓隊伍做表率,抓黨建保先進,抓廉政促廉潔,議大事、管干部作為黨委的主要工作職責。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員干部隊伍建設、維護校園改革發展穩定上下工夫,既發揮了黨委的領導核心作用,又支持行政的日常工作,推動了校園各項工作的健康發展。

  (五)認真學習中央新疆工作座談會精神。堅決貫徹執行黨的民族政策,堅持馬克思主義“五觀”,牢固樹立“三個離不開”思想,旗幟鮮明地反對不利于團結穩定的言行,自覺站在反分裂斗爭的第一線,始終做到言行一致。

  二、認真履行職責,用心推動校園的改革發展穩定

  (一)加強黨的政治理論學習。堅持不懈地開展建立學習型班子活動,實施“三項制度”、“四項措施”,(即中心組學習制度、黨員學習制度和教職工學習制度)。以黨的十七屆五中全會、中央新疆工作座談會、區州有關黨政會議、黨風廉政建設、自治區領導重要講話精神和各級教育、衛生工作會議精神為主要資料,采取集中學習、座談討論、專題講座、電教觀摩四項措施對班子成員、黨員領導干部和教職工進行教育培訓。

  在學習制度上,堅持和完善黨委中心組學習制度。在學習安排上,突出抓好三個層面,第一層面是領導班子的學習,著重政治理論素養、宏觀戰略思維、黨性意識及駕馭復雜問題的潛力提高;第二個層面是中層干部的學習,著重抓好政策業務潛力和行政管理水平、執行力的提高。第三個層面是黨員隊伍和教職工的學習,著重抓好黨的基本路線、基本綱領、基本理論及國家的政策法規、校園的規章制度的學習,提高持續黨員的先進性和教職工遵守法律法規的自覺性。

  (二)加強黨的組織建設和干部隊伍建設。今年順利完成了校園領導班子的交接工作,真正做到了“內部產生、平穩過渡”,確保了校園發展的持續性。堅持黨管干部的原則,加強對中層領導干部的管理教育。擔任校黨委書記職務后對所有中層領導干部進行了廉政談話,要求他們解放思想、改善作風,要求在組織上、思想上同校黨委持續一致,全力支持校長的工作,促進校園快速發展。

  (三)堅持以貫徹執行民主集中制為核心,努力提高民主決策科學決策的水平。在貫徹落實黨的民主集中制以及重大事項和問題的民主決策方面,我堅持溝通在會議之前,決策在會議之中,落實在會議之后。一方面加強學習教育,提高整體素質,增強政治觀念、組織觀念和紀律觀念,提高科學決策、民主決策的潛力;另一方面認真執行群眾領導下的個人分工負責制,明確班子成員各自承擔的行政分工職責,做到事事有人管,人人有職責。同時努力營造辦實事、求實效的工作環境,增強班子協調合拍程度,班子成員自覺維護班子的團結,正確處理好群眾領導和分工負責的關系,想大局、辦大事。

  (四)切實加強教職工的思想政治教育。堅持“一個中心,兩個提升,帶好三支隊伍”。即:以教育教學為中心;提升教育教學水平,提升辦學潛力;帶好干部隊伍,黨員隊伍,職工隊伍。以開展“熱愛偉大祖國、建設完美家園”活動和“科學跨越、富民強州”大學習、大討論等活動為載體,以讀書、學唱、書法、征文等多種形式在廣大教職工和學生中廣泛開展了理想信念教育、愛國主義教育和民族團結教育。充分利用校園網、校園廣播、板報、櫥窗、簡報等宣傳陣地,努力提高思想政治教育實效,確保了校園政治穩定。

  (五)認真開展“創先爭優”活動,做好組織發展工作。制定了《**衛校創先爭優活動考核評價辦法(暫行)》,要求全體黨員亮明身份,公開承諾,一月一考核,兩月一點評,做到創先爭優工作同崗位結合,立足崗位爭當優秀。認真做好入黨用心分子的教育、考核、發展工作,貫徹“堅持標準,保證質量,用心培養,慎重發展”方針,注重培養過程,嚴格發展程序。

  (六)做好社區及老干工會共青團工作。校園黨委堅持對群團組織的領導,充分發揮他們在校園改革、發展、穩定工作中的作用。關心愛護離退休老干部,及時落實老干部的各項津貼待遇。今年校園先后下派5名干部到社區幫忙工作,先后20人次到烏克勒別依特村,做好包村支農工作。

  三、以身作則,全面落實反腐倡廉工作

  作為一名黨員領導干部,我深知黨風廉正建設的重要性和反腐敗斗爭的艱巨性。自己能夠堅持時刻從黨性要求出發,做到嚴以律己,寬以待人,按照黨的要求約束自己的言行。自覺地做到抓學習,筑起拒腐防變的思想防線;抓制度,嚴格拒腐防變的保證措施;抓典型,提高黨員干部拒腐防變的自覺性。警鐘常鳴,做到自重、自警、自省、自勵,不斷提高自己學識和做人的道德標準,做到立黨為公,服務群眾。

  (一)黨風廉政建設崗位職責履行狀況。堅持黨風廉政建設工作“一把手”負總責,抓好黨風廉政建設職責制的落實工作。認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中紀委十七屆五次全會、自治區紀委七屆六次全會和自治區《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》精神,把黨風廉政職責目標和校園各項工作有機結合起來,做到同布置、同落實、同檢查。相繼制定了《**衛生校園學習貫徹《廉政準則》實施方案》和《**年黨風廉政建設和糾風工作安排意見》,開展了“廉政文化進校園”、“黨風廉政教育月”等活動,改善、完善和提高了黨風廉政工作水平。

  (二)嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。一是自覺遵守黨的經濟工作紀律,校園各項經費開支都嚴格按照財務制度進行。二是自覺遵守黨的群眾紀律,關心師生,尊重職工,相信職工,始終把工作的落腳點放在群眾利益上。三是能管住家人和身邊的工作人員,不謀私利,不搞特殊化。四是嚴格執行領導干部重大事項報告制度。五是嚴格要求自己,不斷加強領導干部五個方面的作風建設,牢固樹立八個方面的良好風氣,工作講黨性,生活重品行。

  四、存在的問題及今后努力方向

  一年來,本人恪盡職守,勤奮工作,認真履行崗位職責,完成了上級和校黨委安排的工作,取得了必須的成績。這些成績的取得與州衛生局黨組、州教育工委的正確領導和關心分不開,與班子成員的大力支持分不開,與校園各部門的用心配合分不開,與全校師生員工的團結協作、敬業奉獻分不開,我自己只是做了就應做的工作,離上級要求還有必須的差距,工作中還存在一些不足,主要表此刻:一是深入教學第一線開展談心不夠;二是指導支部書記創新性開展活動不夠;三是理論學習不夠。

  針對以上問題,在今后的工作中一是要經常性地深入教研組中與廣大教職工開展談心談話活動,構成制度;二是要發揮支部書記的主觀能動性,校園黨委規定活動資料,活動的形式、方法由黨支部創新做法、創新思路,不搞一刀切;三是不斷加強學習,用理論知識指導工作,繼續發揚**衛校的優良傳統,努力做好“四個一”,為推動校園發展做出自己的貢獻。

  以上是我的述職述廉報告,請同志們批評指正。

  謝謝大家!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  副校長述職述廉報告(十一):

  各位領導、各位同事:

  大家好!

  光陰荏苒,轉瞬又到年尾。根據校園黨風廉政建設工作計劃,我在此作XX年年個人述職述廉報告,不當之處,敬請批評指正。

  XX年年,我作為副校長、校黨委委員,根據組織分工,行政上分管教學和三個年級,擔任了XX年、2013屆高考備考領導小組組長,黨內分管紀檢工作。作為一名教師,上半年我教高三(2)班和高一(7)、(8)班的歷史課,擔任高一歷史備課組長,下半年我教高二(7)、(9)班的歷史課,擔任高二歷史備課組長。

  在政治上,我能用心參加政治理論學習,尤其是學習黨的十七大精神,學習黨和國家的方針政策,學習法律法規,學習道德模范,和黨中央持續高度一致,遵紀守法,勤政廉政。

  在工作上,我能嚴以律己,精益求精,兢兢業業,任勞任怨。

  作為分管教學的副校長,在XX年年,我和大家一道主要做了以下幾方面的工作:

  一是進一步規范了校園教學教研工作的管理。

  ①建立健全了多項規章制度,如新制定了《宜城三中考試制度》、《宜城三中課間操評分辦法》,修訂了《宜城三中教輔資料征訂管理制度》、《宜城三中優秀自主命題試卷評分細則》等。

  ②落實了一些教學常規環節的管理,如堅持了對教案、作業的檢查和通報,評選了優秀試卷和優秀教案并進行了表彰和獎勵,加大了對大型考試和月考的協調、指導和巡視工作,在12月份還加大了對教師的出勤和班級教學秩序等方面的檢查力度。

  ③教研工作取得必須成績,除了堅持開展聽課評課活動和周教研活動外,還請孫子軍和張芳兩位老師主持了四期課件制作培訓,大部分老師會使用課件上課;匯編了一本《宜城三中教學教研論文集》;老師們的命題制卷水平有了很大提高。

  二是完成了組織交給的一系列重大任務。

  ①超額完成了XX年年的招收新生任務。XX年年我校的招生計劃為600人,結果在大家的共同努力下,實際招生800人。

  ②順利完成了XX年年的高考和中考的組考工作。XX年年高考,我們三中考點是綜合考點,集中了全宜城市的美術、體育、中職考生,組考難度很大,組考隊伍骨干新手多,我也是首次擔任主考,缺乏經驗,但在大家的大力支持下,尤其是在陳校長的大力支持下,我們漂亮地完成了這次高考組考任務,受到主管部門的好評,我校被省考院授予“優秀考點”。XX年年中考組考工作中,我任副主考,分管考務,也為組考的順利完成和宣傳三中做出了努力。XX年年5月,我被襄樊市招生委員會授予“優秀監考教師”稱號。

  ③成功舉辦了宜城三中首屆田徑運動會。XX年年11月26-27日,宜城三中首屆田徑運動會順利舉行。因為是首屆,沒有經驗,但全校師生員工齊心協力,最終把它辦成了一次體育盛會、禮貌盛會,為2013年承辦宜城市中小學生田徑運動會積累了初步經驗。

  ④大力推進校園文化建設,用心為“建立”獻計獻力。“建立”工作是我校XX年年的重頭戲,任務繁重,千頭萬緒。我先后兩次考察了谷城三中,虛心求教“建立”真經;回校后在師生中進行“建立”動員;用心參與“建立”材料的收集整理工作;組織教師在教研會上學習36項指標;用心參與辦學理念和匯報材料的討論、修訂;尤其是很抓了校園文化建設,給校園增添了濃郁的文化氛圍,提升了校園形象和品位。

  ⑤XX年年我校高考取得好成績。高考的本科、專科上線率和二本上線人數均位居襄樊市一般高中首位。

  作為紀檢委員,我帶頭不以權謀私,不參與“黃賭毒”,以身作則,率先垂范;同時對我校的黨員干部進行黨紀政紀法紀的宣傳教育,實行了較為有效的監督。XX年年,我校無違法違紀案件發生。

  作為教師,我恪盡職守,關愛學生,教書育人,教學效果好,深受學生喜愛。作為備課組長,能合理安排本學科的教學,與同事通力合作,良性競爭,在教學教研中起到帶頭作用和骨干作用。XX年年上半年,我的教案被校園評為優秀教案,我被評為襄樊市第四輪中小學骨干教師;9月,我被襄樊市人事局、教育局授予“襄樊市優秀教師”。

  但是,我的工作還存在許多不足,一是常規教學督導力度不夠,二是我個人聽課不多,三是周教研有些流于形式,四是教研論文發表的少,沒有教研課題,五是高考上一類線人數偏少,六是廣播操水平有所下降等。可能還有一些不足自己暫時還未發現,歡迎大家多批評幫忙。

  今后,我必須加強理論學習,繼續勤政廉政,為三中的發展再立新功,不辜負全體師生員工的厚望。在此,我特向XX年年大家對我的關心和支持表示衷心的感謝!

  謝謝大家!

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  副校長述職述廉報告(十二):

  20xx年是我校“十五”發展規劃的最后一年,亦是承上啟下的關鍵一年;是我校經歷了改革跨越式發展后再次平心靜氣,引深辦學思想大討論,明確下一步發展思路的重要一年,也是我校更名為“中北大學”后首次以新校名面向全國招生與進行畢業生就業分配工作的即滿懷期望又心存惶恐的一年。在這一年里,在校黨委的領導下,在分管部門的全力支持、共同努力下,我按照校園的整體布置,傾力履行自己的崗位職責,明了崗位使命,強化職責意識,推動所分管工作以貼合校園大局的需要;想盡辦法為校園謀發展、盡心力、創業績。現將我一年來的學習、工作等狀況匯報如下,敬請大家指正,對我多提寶貴意見和推薦,以利今后工作。

  一、主要工作狀況

  (一)招生工作要服從于校園大局,服務于校園發展,實施“陽光工程”,堅持群眾領導、依法治招,使招生工作全面進入科學的良性發展軌道。

  招生工作堅持圍繞校園發展規劃的總體要求,服從服務于校園改革和發展的大局,為校園快速、穩定發展帶給事實依據和根本保障。校園規模的快速擴大、生源質量的迅速提高、校園知名度的顯著擴張,是我校增強辦學實力、提高辦學效益,最終走向良性發展的前提。依據校園的發展規劃,我們制定了招生工作20xx年度計劃,在大家的共同努力下,透過20xx年招生計劃的順利完成,為最終實現校園“十·五”招生及在校生規模奠定了堅實的基礎。20xx年度本、專科生實際招生8968人,是歷年招生數量的最大值。認真調整生源結構,使其布局更加合理,今年有10個省進入了一本招生,使招生工作有了新的突破。開拓了辦學層次,在圓滿完成一本、二本招生計劃的同時,圓滿完成了信息商務學院(三本)、較好地完成了示范性軟件職業技術學院(專科)的招生任務。

  中外合作辦學工作進展順利;20xx年派出了第3批留學生,第4批外派學生的選拔工作已經開始,中英、中澳聯合辦學工作目前正在用心進行中,美國留學生來校學習也在商定中,適應了學科建設發展,拓展了招生類別。目前我校已能夠招收一本、二本、三本、專科的學生,同時還能夠招收藝術類、體育類、國防類學生,并首次面向10大軍兵種招收了185名高質量的國防生,受到總政治部、北京軍區領導的表揚。生源質量和實際入學率顯著提高,20xx年我校二本報到率到達96.46%,只有四個省有二志愿考生,三本報到率也到達了91.2%,在省內乃至全國都走在了前列,生源質量提高顯著。另外也較好的解決了校內教職工子女的入學問題。

  20xx年,招生隊伍建設和嚴格規范招生管理工作也取得了很大的進展,充分發揮了校園“招生工作委員會”,“招生監查辦公室”的作用,堅持依法治招,按規定辦事,提高從事招生工作人員的法律意識和業務素質,努力實現招生工作的群眾領導,科學決策;在招生過程中,大力加強招生監察工作,實現“招生監察辦公室”和“招生辦公室”同時、同地聯合辦公,對招生過程實行全過程監督;在具體運行中實施招、管分離,互相監督;全面實施“陽光工程”、校務公開,用心主動將有關校務公開的項目資料進行公示,主動理解群眾監督,確保招生工作公平、公正、公開地進行,招生期間僅接到投訴一件。招生工作對校園的整體規模、專業結構、培養層次、學科建設和科技產業等都產生了用心的帶動、反饋作用。招生工作堅持服從于大局、服務于發展的思想,在實際工作中得到了良好體現,進入到了科學良性的發展軌道。

  (二)就業工作堅持完善機制、健全體系、更新觀念、服務學生,拓展面向、注重引導的方針,不斷開拓就業工作新局面。

  透過一年來不斷的研討和工作實踐,我校從事就業工作的工作人員和廣大學生對就業有了更為科學、更貼合我國高校畢業生就業形勢的認識,新的就業工作機制、就業觀念正在我校構成。校園的就業工作職能由“全包大攬”型向“服務咨詢”型過渡,就業工作資料得到更新,就業途徑得到擴展,就業工作效能得到提高,就業基地建設得到發展,在我校一次性就業率多年名列全省高校前茅的基礎上,在就業形勢異常嚴峻的形勢下,20xx全校總體就業率93%,在山西高校就業工作評估中獲得優秀,并被省教育廳授予“畢業生就業工作先進群眾”。學生的就業層次、就業質量、就業滿意度在全國高校中也位居前列。

  就業網站的建設走在了全國高校的前列,網站資料得到了充實,信息量得以擴大,層次得以提高,中北就業在線與國家、省級和其他高校互聯互通,經過三次改版,實現了政策發布、信息發布、就業指導、就業論壇等功能。截至目前,共有1000余家單位網上注冊,發布招聘信息;全校畢業生基本信息在就業在線上全部發布,學生能夠自主更新。此刻我們校園的就業網站正在發揮著更為廣泛、更為經濟的獨特作用。就業基地建設與產學研工作相結合,使就業工作與學院整體發展構成了良性互動。透過召開校園就業工作研討會,就業工作人員分組赴全國各主要人才流向地實地考察,全面更新就業指導課資料使其更加貼合當前的實際和實用,經常組織開展畢業生就業指導專題講座和專題報告會,在全校學生中開設了就業指導課,真正實現了就業指導全程化,從而構成了“以就業指導課程為主線,以《中北就業》報和就業在線為橋梁,以職業測評和咨詢為補充,以精品講座為特色,以就業實踐環節為輔助”的交互式、立體化就業指導體系。1頁123

  全年校園招生就業處獨立或與學生處、校團委等單位共同邀請職業指導專家、成功校友、企業人事主管推出成才導航、職業指導等一系列精品講座共計百余場。我校編寫的教材《成才與就業導航》(討論稿)作為就業指導課的主要參考資料,對大一至大四年級每學年開設了10學時的就業指導課;修改出版了十余期《中北就業》報;播放衛星專網講座百余場,近10000人次聽取了報告。成功組織了多場次、多方向、綜合和專業類結合的校內人才市場,本年度我校組織的大型就業招聘專場和各類小型招聘活動均超過往年,到目前已組織了四場大型校園招聘會,超過500家用人單位進校招聘,場面火爆,我校的雙選會已成為山西高校雙選會的“品牌”,影響力已輻射到山西多所高校,許多新聞媒體都做了重點報道,對我校的就業工作給予了高度關注和肯定。

  根據我校就業工作的特點,我們提出了“保大拓小、東西兼顧、行業為重、兼顧地方”的工作戰略,開拓和鞏固就業基地。將就業基地的建設工作擴展全年,將此項工作全年化、長期化、經常化。我校在國防科工委系統的就業競爭潛力明顯增強,并在繼續挖掘其潛在的就業市場;向部隊、機電、信息、化工等行業拓展,向外企、民營企業推進,同時加大了與地方人事部門的聯系,營造成規模的區域就業環境,擴大校園影響,提高校園聲譽,進一步拓寬就業領域。

  用心開展廣泛合作,我校已分別與中國上海人才市場、蘇州高新區、昆山市人事局、京都英才服務中心、東莞大學生就業指導中心、北京市大學生就業指導中心等簽訂全面合作協議,在人才培養和就業方面開展合作。

  在大家共同努力下,應對嚴峻的就業形勢,20xx年的就業工作仍取得了不俗的成績。

  (三)安全保衛和綜合治理工作得到高度重視,“大保衛”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹,協防并舉、快速反應,在保障校園穩定發展中發揮了較好的作用。

  一年來,校園安全、保衛和綜合治理工作得到高度重視,“大保衛”觀念和“服務第一”的思想得到貫徹實施,安全、保衛和綜合治理工作取得長足進步。集治安、綜治、警衛、政保、消防、勞保、交安、戶籍及流動人員管理和社區服務等功能為一體的保衛處,以規范的制度建設為先導,以為校園發展保駕護航為宗旨,以大局觀念、服務意識教育為保證,營造了校園在招生規模迅速擴大、基建項目日益增多、管理范圍迅速擴大、校內人口密度和流動日益增大、校園周邊地區治安狀況日趨復雜等因素下校園安全穩定、順利祥和的工作和生活環境。保衛處逐步完善“校園110指揮中心”和“校園110快速反應分隊”的正規化管理,用心維護校園正常秩序。在無權處理案件的狀況下,保衛處重點在防范上狠下功夫,先后先期處置、移交處理各類案件多起。

  根據校園的具體實際狀況,先后制定了《中北大校園園110管理規定》、《中北大學保衛處校園110快速反應分隊工作方案》、《中北大校園園110快速反應分隊勤務工作守則》、《防范區工作職責制》等一系列規章制度。校園110從隊伍建設和政治思想建設上保證了工作目標的具體實施和管理模式的根本轉變。因此,極大地提高了保衛人員的工作用心性。僅20xx年9、10月份,就破獲持刀搶劫案件10余起;透過長達一個多月的守候,抓獲了令教職工深惡痛絕的摩托車被盜案件作案分子,破獲摩托車被盜案件4起;透過8天連續工作,破獲了一齊在校園內發生的搶劫案件;同時還查處了多起治安案件和民事糾紛案件,上述案件均在有關部門的支持下得以查處,共刑事拘留13人。在師生上下課的交通主干道上,實行了交通管制,抓安全、防事故。對外來打工人員及暫住人口進行調查、摸底、辦證管理,清除安全隱患。這一系列舉措,使案件發生率比往年大幅度下降,交通事故發生率為零。

  用心開展防火檢查,督促整改火險隱患。在完成日常防火檢查的同時,認真進行三級防火安全檢查,多次組織了公眾聚集場所、危險源、電氣設施的專項消防安全檢查,督促整改了違章違規行為和火險隱患,杜絕了火災事故的發生。連續幾年被上級主管部門評為安全工作先進群眾。

  在節假日前進行全校性的安全工作大檢查,對學生公寓、學生食堂、公共娛樂學習場所,如體育館、科藝苑、圖書館定期進行安全達標檢查,以防各種意外事故的發生。

  依靠當地政府加大校園周邊治理力度。我校周邊有農村、破產企業、部隊、鐵路及火車站點,治安狀況復雜,周邊秩序比較混亂。小商小販亂擺攤設點、占道堵門經營;出租車、私營黑車亂停亂放;鐵路部門私搭亂建商品門面房,進行經營活動,污水垃圾亂潑亂倒;距校園100米內有歌廳、錄像廳、網吧比比皆是。對此我們用心向上級有關領導、部門多次反映,引起了省市、區領導、上蘭街道辦及有關部門高度重視,并給予大力支持和幫忙。省、市領導親臨校園進行現場勘察,召開了現場會,對中北大學周邊治理狀況進行安排部署,太原市人民政府制定了《關于集中整治上蘭車站、中北大學周邊秩序的實施意見》,目前這一工作正在進行之中,期望此問題能在新的一年里得到較好解決,取得實質性進展。

  (四)附中、附小加強隊伍建設,深化觀念變革,牢固樹立質量第一、服務主導的觀念,循序漸進推動辦學水平的提高。2頁123

  中學在年初即提出了“1234567”的工作目標,優化教學過程,樹立教研意識,上好匯報課、觀摩課、示范課,抓好備課和課堂環節,狠抓常規教學管理工作,雖然今年的中考不盡如人意,隊伍建設上還有可圈可點的地方,但附中人確實在為校園提出的目標辛勤努力著,并出現了許多可喜的勢頭。

  附小一年來師生精神面貌進一步改觀,良好的校風、學風、教風在進一步構成;幼兒園在廣泛征求家長意見基礎上開展了蒙化教育,并得到了家長和孩子們的高度認同。

  在財務處、后勤處、審計處的配合下,我們成功地從教育部申請到了專項配套中小學建設資金100萬元(全省400萬元),為彌補中小學專項經費的不足和解決急需的事項創造了條件。

  二、黨風廉政建設狀況

  在思想上高度重視,工作上認真落實,實際中真抓實干黨風廉政建設。重視用制度規范行為,用教育引導思想,靠群眾領導、科學決策保障廉政建設的落實。尤其是在招生工作中,強調全面落實“陽光工程”,按要求做到公開、透明,使招生工作公平、公正的進行;在“農轉非”,中、小學收費等工作中,也嚴格按照校園的統一安排部署,不打折扣的嚴格執行。在日常工作中,能夠對所分管部門負責人做到經常提醒,相互幫忙,主動邀請紀委參加,共同做好相關部門的黨風廉政工作。自己在實際工作中,嚴格要求自己,以身作則,按原則辦事,重大事項和特殊狀況全部做到向黨委和辦公室匯報,群眾決策個人堅決貫徹執行。就如在共產黨員先進行教育活動,我在黨性分析材料中所寫的那樣:本本分分做人,盡心盡力做事,嚴格遵守黨政干部廉潔紀律的規定,持續了共產黨員的政治本色。

  三、存在的缺點與不足

  (一)學習先進的教育觀念并同實際工作真正結合的工作做得不夠。很多時候在理論學習和外校參觀時思緒頗多,但一回到實際工作中,常常就以常規方法去推動,缺乏開拓、堅持的韌勁。常為現狀苦惱,卻又沒有從細微處抓起來改變現狀。

  (二)工作中能夠做到為他人思考,換位思考,但又常常無法嚴格管理,遷就了情面,重視了“做人”,放松了“帶人”,在隊伍建設上缺乏其他幾位領導的敢抓敢管的作風,使得整體上隊伍的戰斗力未能更好的發揮出來。

  (三)在調查研究、深入基層上存在不足。常想將工作盡快著手,盡早布置,盡早完成,與各方面交流不足。

  20xx年已經過去,20xx年將又是一個對我們提出嚴峻挑戰,但同時又充滿機遇的一年。對我們這個領導班子中的每個人如何執政為民,怎樣解放思想,以怎樣的思路在解決市場經濟背景下新問題,如何把握質量、效益、速度、結構的關系,怎樣認識我們此刻的狀態,什么樣的思想、觀念才是新思想、新觀念,我們此刻最需要一個什么樣的精神狀態!中北大學的發展到了一個新的關鍵時刻,不進則退,退有退的危險,進有進的困難,只簡單的靠“挺”、靠“沖”是不行的,滿足于“小富即安,稍進即滿,不思大進取”的狀態也是不行的,一味的用過去的、簡單的、行政的辦法、思路去解決現有的矛盾和困難也是不行的。尤其是沒有一種奮發有為、銳意進取、敢為人先的精神狀態是萬萬不行的。透過這樣的述職反思,讓我們端正思想,澄清理念,反省自身,警醒處境,轉變作風,昂揚斗志,團結同志,提高素質,為今后的發展奠定了重要的基礎。我自己從中受益匪淺。我愿意能經常得到大家的批評和幫忙,學習其他同志的優點和長處,見賢思齊,聞過則改,使自己在新的一年中始終持續一個昂揚振奮、踏實求真的工作狀態;始終牢記組織重托,明了肩上職責,以只爭朝夕的精神,投身于日常實際工作中,全身心的工作,為中北大學的發展作出自己最大

  的努力。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  副校長述職述廉報告(十三):

  初中副校長個人述職述廉報告

  按照組織上的安排,07年秋學期我到省泰中附中擔任掛職副校長。省泰州附中是一所具有特殊好處的校園,是一所具有較高社會聲譽、有良好校風、教風和學風的名校,我來到這所校園工作,無時無刻不感受到校園濃郁的文化底蘊、師生團結拼搏、奮勇爭先、用心向上的精神狀態,我很受鼓舞,也很受教育。

  我這一年的工作實際上分兩塊,一塊是在省泰中附中的工作,一塊是在教研室的工作。教研室的工作歸納為“1515”,即組織了一次全省名師名校主題研討活動,由大浦小學承辦,500多人與會,劉勵副市長、楊九俊副院長到會,級別之高、組織之嚴密、效應之好超過以往。組織了五次市級教研活動。完成了15個省級十一五課題的開題工作。我這天重點匯報今年秋學期在省泰中附中的工作:

  一、用“三個代表”重要思想和科學發展觀統領工作全局,增強服務意識,發揮表率作用。

  認真學習十七大報告,深刻領會其精神實質,自覺同中央持續一致,樹立群眾觀念和宗旨意識,以堅定的政治立場,飽滿的工作熱情,強烈的事業心和政治職責感投入到新的工作中去。我始終認為要做事先做人,要做成事先做成人。對待同事要熱情、坦誠、民主,對待領導要尊敬、有節、敢講真話,李瑞環出訪非洲時曾說過一句話,這句話我常常作為我的做人的座右銘——“想著別人的難處,不忘別人的好處”,“想著別人的難處”,就會關心人、寬容人,“不忘別人的好處”,就會感恩和理解,有了這句話做支撐,心里的許多結都會打開。對待工作充滿熱忱,把工作當成生命中精彩的過程,去感受它、打量它、享受它、珍惜它。能圍繞中心,服務大局,勤奮工作,開拓進取,自覺維護班子的團結,自覺執行組織作出的決定,自覺承擔相關的職責,心往一處想,勁往一處使,努力提高黨組織的凝聚力和戰斗力。

  從教研員到副校長,需要完成主角的轉換和重新定位。教研員更多的是業務的指導和活動的組織,而校長需要團結和帶領其他同志一同謀劃、實施、完成有關部門的工作,上對校長負責,下對教師負責,工作的組織程度和要求也不一樣。在幾位校長個性是俊鵬校長的指導下,我很快熟悉了分管的工作,并逐漸上手,跟上了校園的正常運轉的節拍。我跟我分管部門的同志曾談到,如何做好校園的干部?“三個既又”——既要帶頭又要帶隊,既要干事又要謀事,既要工作又要協調。“四個做”——常規工作做實,特色工作做亮,本職工作做強,協助工作做好。“四種精神”——吃苦耐勞的奉獻精神,用心配合的團隊精神,爭先進位的上進精神,用心反思的創新精神。“七個意識”——職責意識、大局意識、中心意識、協調意識、程序意識、品位意識和目標必成意識。這不僅僅是對其他同志的要求,也是對自我的要求,對照這些要求,我還有許多工作要做。

  二、用盡心盡責來促進有效落實,努力做好分管工作和領導交給的任務。

  我的分工是負責群團(工會、團委)和教科研(教科室)工作,負責語文和音、體、美學科,協助韓校長管理初二年級。

  俗話說:思路決定出路。有了思路,目標才明確,重點才突出。總體思路為“教科研工作課堂化,工會工作正常化,團委工作特色化,學科工作有效化”。

  進一步明確教科室“研究、指導、服務”的職能,堅持一個中心兩個基本點,一個中心——提高教育教學質量,兩個基本點——課堂教學和教師的專業成長,重點開展四個方面的工作:一是課題引領,組織申報了校長掛帥的市級教育科研課題《基于反思的課堂教學優效化的研究》,下設8個子課題,全校教師參與,建立課題研究月度例會制度和聯系卡制度,半年來已產生階段小結8份,教學案例20份,科研論文20篇。近期的《泰州教育》將對本課題的研究進行報道。12月29日舉辦了有效教學的研討會,教研室孫主任、丁主任和石主任到場指導,孫主任親自作報告。在年終校園工作總結交流會上,宋局長對我校抓“有效教學”研究、抓學生家長評教促進“減負增效提質”給予好評。二是引領教師職業規劃,40多位年輕教師制定了個人職業規劃,30多位教師參加了青年教師讀書班。組織校級三級骨干教師(學科帶頭人、教學能手、教壇新秀)評選,推薦到市級參加評選,最后我校有5位同志被評為市級學科帶頭人、市級教學能手或市級教壇新秀,總數在同類校園中領先。三是開展校本教研,組織中考分析,7門學科分別從命題狀況、得分狀況、誤區分析、縱橫向比較、抽樣調研、教學推薦6個方面進行剖析,我完成了整體分析報告,該工作取得了良好的

  效果。組織初二年級問卷調查,構成調查報告,為校園決策帶給參考。四是教師培訓,為了課題培訓,我撰寫了兩篇文章,指導課題選題和課題研究方法的選取,組織和帶頭參加“教師大學堂”,聽取專家的報告。赴山東考察回來后,將學習的心得體會在教師大會上作了匯報,確定“轉變課堂教學模式和改變教學組織形式”為下學期科研的重點攻關的方向。另外組織教師參加省、市教育學會論文評選,組織校園“銀杏”杯論文競賽。需要說明的是教科室的一些工作是聯合教務處、督導室組織的。

  群團工作雖然不是校園的中心工作,但服務校園的中心工作,做不好會影響校園的中心工作。工會工作圍繞一個中心(以推進校園的可持續發展為中心),加強兩個建設(建設工會維權機制、建設民意暢通機制),主要開展了四個方面工作:一是召開年度教職工代表大會(此項工作正在籌劃和準備之中,近期將召開),暢通民意,讓教職工參政議政。組織召開45歲以下的教職工座談會,為校園的發展建言獻策。二是開展“金秋助學行動”,為195位民工子女減免書雜費近4萬元,教職工捐款助學11390元,在同類單位中名列前茅。三是豐富教職工的業余生活,開展禮貌辦公室的建立,組織慶祝教師節歌舞晚會和教職工乒乓球賽。四是建立“泰州市模范職工之家”、“泰州市十佳基層工會”、“泰州市工人先鋒號”。

  團委工作抓住一個著力點“以加強未成年人思想道德建設為著力點”,完善兩個機制“工作運行機制和評價機制”,加強兩支隊伍建設“團干和團員隊伍建設”。團委開展了一些列豐富多彩的活動,組織好板報、畫廊的宣傳、“校園之聲”廣播站的正常廣播、禮貌監督崗的督促檢查。在團員發展上,堅持實行新團員發展公示制,理解團內外群眾評議監督,團員入團前還要進行團隊知識考試,考試但是關者一律不得入團,辦好業務團校。對學生的心理健康問題予以分析、疏導、教育。組織好每周的升旗儀式。團委倡議全校學生為市紅十字會捐款萬余元;為市特殊校園的學生捐款捐物;為本校貧困學生捐款。那里需要說明的是許多工作是聯合政教處開展的。

  我那里重點說說團委工作的評價機制。上級團委對校園團委有考核辦法,校園團委的工作績效就是看在考核中爭先進位。同樣,校園團委對班級團支部的評價同樣需要一個考核辦法。我和團委的同志一齊商量制定了班級先進團支部、優秀團干、優秀團員的考核評選細則,用評價引導團支部的建設和團員青年的發展。

  學科組的工作主要是加強群眾備課,提高群眾備課的效益,只要不外出,我都參加語文三個備課組的備課活動,出臺了《加強語文學科建設的意見》,明確了語文學科的各項活動和職責人,語文組的《發乎校本,成于行知》的經驗材料在省語文校本教研研討會上進行了交流,獲得好評。組織好學生和教師的運動會,開展校園陽光體育行動,組織好大課間活動。需要說明的,以上工作主要是徐正富主席、王海琴書記、王玉華主席、葉靜芳組長、張愛強組長具體實施,我主要發揮統籌規劃、組織協調、督促檢查的作用。

  另外,用心完成校長分配的校園信息宣傳工作、迎接中小學管理規范的專項督導工作、海陵區人大代表的換屆選舉工作等。校園信息宣傳工作這學期也取得了必須進展,據初步統計,秋學期《泰州日報》報道4篇,《泰州電視臺》報道4篇,《泰州教育網》報道12篇,《泰州教育信息》采用4篇,每篇報道我都要把關潤色,由于王海琴書記較忙,有的報道我與王書記商量后自己動筆,有力的宣傳報道為校園樹立良好形象、拓寬發展空間做出了貢獻。按照市督導室的部署,結合校園實際,按照《江蘇省中小學管理規范》新要求,組織修訂了校園05年以來的各項規章制度,組織召開了4次專題會議,俊鵬校長帶領外出學習一次,本次修訂涉及6個部門80個制度條例近8萬字,完成迎評材料近5萬多字。這項工作由辦公室牽頭,各部門加班加點、協同作戰完成的,集中體現了附中中層以上干部堅強的戰斗力和凝聚力。

  三、用加強學習和嚴格要求提升自身素質,不斷增強履行職能的潛力和水平。

  堅決貫徹落實黨風廉政建設職責制,遵守廉政規定,做到“既干事又干凈”,不該拿的錢堅決不拿,不該去的地方堅決不去,做清正廉潔的干部。

  自覺閱讀教育理論和教育管理書籍,撰寫讀書筆記,在《上海教育科研》、《江蘇教育研究》、《語文學習報》、《泰州教育》上發表教育論文5篇,在三級骨干教師評比中被授予市級學科帶頭人。

  這學期工作也存在一些缺憾,校園信息工作需加大力度,群團工作的亮點還不夠多,特色不夠明顯,下學期將在這兩個方面有新的進展。

  副校長述職述廉報告(十四):

  副校長2017上半年述職述廉報告

  我在過去的一年里繼續擔任了xx行知校園的副校長。在任期內履行了本職工作,圍繞校園的教學和管理工作.在市局和一把手的領導下,團結帶領全校干部職工深入貫徹落實科學發展觀,認真學習貫徹十八大十八屆六中全會和省黨代會精神。以開拓進取、求真務實、恪盡職守、廉潔自律、依法辦事為自己的工作指南,不斷開創工作新局面。現將我在本屆任期內學習、思想、工作作風、廉潔自律、存在的不足和缺點等方面的狀況做如下報告:

  一、堅持修身在先立德為本

  我做為副職一是要定位準確,做好正職的助手,與同事攜手,做教師困難時的幫手。不是校長要我做什么,而是我能主動地為校長做些什么;二是要努力去做管理的專家,有自己的認識與主見,不人云亦云,處事循規蹈矩。

  我認為做副職還要從三個方面去做到位:

  一是參謀到位。在一些事關全局的重大問題上,我總是從實際狀況出發為正職的決策提出推薦,個性是對自己分管的工作提出中肯看法,供正職決策中參考。決策構成以后,堅定不移地帶頭執行,把正職的意圖落實到各項工作之中。

  二是落實到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下,只要是職權范圍內的工作,不推諉、不扯皮、果斷指揮,敢于實施,大膽工作,用心地、創造性地落實班子的決策。堅定行政后勤工作的服務意識,不斷地提高了服務質量。扎實地開展各項工作,做到標準不降低,行為不走樣,高質量地完成“規定動作”。

  三是補臺到位。從對工作、對校園負責的角度發揮好補臺作用。幫你的兄弟把船撐過,你也就到達了彼岸。發現突發問題并努力把問題解決在萌芽狀態,主動做好補救工作。

  二、廉政在先勤懇工作

  作為分管行政工作的副校長,主抓后勤財務,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。但我從未在校長面前討價還價,從未在教職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環境,為校園發展保駕護航,把一個黨員干部應有的廉政風尚體此刻日常的工作中。

  一年來,協同校園領導重視了以下方面的工作。

  1.按照校長辦公會的決定,用心參入新校建設,做好顧問,做好服務,做好咨詢。做到了不管休息日不管早晚,只要建設單位需要,我會立即趕往現場。從不吃人家一頓飯,盡心盡力帶給力所能及的幫忙,為新校的早日落成不遺余力。

  2、增強食品安全意識,努力建立“四心食堂”。

  按照市教育局建設平安校園的精神,確定食品安全工作是我校所有工作中的重中之重,進一步認識到校園食品安全工作關系到廣大師生員工的根本利益,時刻牢記,永不放松。我把食品衛生安全、作為頭等大事來抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我都努力監督把關,確保了師生的生活安全。我覺得校園就是一個家,我們每個成員都應去關心它,愛護它為了使我校食品安全工作規范化、制度化。校園成立了《食品安全管理工作領導小組》,制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時師生們學到了很多安全常識,增強了安全意識。為真正做到“校園盡心、學生舒心、家長安心、政府放心”。堅持了伙食監督委員會每周一次例會,各班的生活委員和教師代表對食堂的20多項指標逐一打分,進行評價。食堂負責人要對整改問題向大家逐一匯報說明,對發現的問題采取有效措施,及時解決。每月進行一次價格比對,比對校園超市的商品價格是否與周圍的中百便利店價格持平,比對伙房的飯菜價格是否與其它市區校園持平,努力將食品價格控制在合理的范圍內,既保護廣大師生的利益又能讓各經營部門健康發展,此點深受廣大教師和學生家長的歡迎。在歷次的教育局組織的電話隨訪中,我校

  的后勤工作較其他校園都名列前茅,我想主要是我們把最難搞好的伙食工作搞得比較好了。

  3、抓好校產使用,規范用物管理。

  在校產使用上,精心安排,合理調配,確保各教室用品及時到位。改善了辦學條件,提高了辦學效益。對閑置的物資及時收拾歸口存放,發現損壞的物品及時安排有關人員維修。同時規范物資管理,對領用、借出、歸還等實行驗收清點,登記,對存用的物資經常清理,歸類、整齊擺放,并落實好了防潮、防塵、防腐措施。每年暑期,校園都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,這一期間,我自始至終參與,拿方案、定措施,極大限度地節約了人力、物力、財力,保質保量地完成了任務。此外,嚴格財務管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,校園從未違規向學生收取任何費用,校服、學生軍訓、生活就餐、學習資料等都是按照上級主管部門的規定進行的。另一方面,校園各項開支嚴格按制度執行,重大開支由校長辦公會商量決定。在加強制度管理的同時,能做到“寬嚴有致保證重點”。在教職員工和校園間建立起了財務運行的信任橋梁。

  4、作風狀況。

  我作為一名領導干部,明白自己肩負的職責,在工作生活各方面,做到了四個堅持,一是堅持民主作風;二是堅持深入基層、貼近實際的作風。一年來,無論是教學工作還是管理工作,都能堅持親自參與,掌握基本狀況,以利于更好地開展工作;三是堅持艱苦奮斗工作作風;四是堅持開展批評與自我批評的作風。開展批評與自我批評是我黨的優良傳統和作風,帶頭開展批評與自我批評,對于自己做得不足方面,認真總結和改善,勇于糾正和改正錯誤。對于其他同志的不足之處,及時給予正面引導幫忙和批評教育相結合,督促其改正,不搞好人主義,本著對工作對同志負責的態度,認真履行了自己的職責。

  5、廉潔自律狀況。

  黨風廉政建設工作是否搞好,關系到黨的形象,關系到人心向背,關系到黨和國家的前途和命運,我作為一名黨員領導干部,更就應具備應有的政治職責感和使命感,自覺理解黨的紀律約束,為群眾做出表率。

  一年來,我始終自覺遵守執行黨的八項規定,在思想和行動上與黨中央持續高度一致,做到令行禁止;始終牢記并遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律,一貫持續和發揚黨的民主集中制原則,在工作上公道正派,辦事講原則,自己帶頭并教育和引導全體中層干部依法行使手中的權力,廉潔自律,持續了共產黨員的本色。我始終牢記兩個務必的諄諄教誨,忠誠實踐三個代表重要思想,大力弘揚求真務實精神,大興調查研究之風,在思想和行動上努力做到了清正廉潔、克己奉公、弘揚正氣。加強了自身建設,認真學習了《黨章》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》等政策、紀律和制度,在工作中規范工作行為,嚴格要求全體干部杜絕吃、拿、卡、要和門難進、臉難看、事難辦的不正之風。

  三、重視學習率先垂范

  1、重視學習,不斷提高自身修養。在這天學習型的社會里,學習就是工作,工作就是學習。因此,我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現的一些問題,我會反思,也會虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見,對不同的意見,我常常換位思考,從校園大局來思考問題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學習一些教育教學和校園管理理論,在工作中找差距,在學習中長知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。透過學習,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  2.按時完成了xx市委組織部舉辦的干部在線學習的各項資料,并透過了學分考試。透過學習,提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政潛力重要性的認識,提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識。聯系工作實際提出了個人持續黨員先進性的具體標準,進一步解放了思想,更新了觀念,深化了教育改革的理論基礎,為全面提高后勤管理水平,把我校辦成教育質量高,家長評價高,社會聲譽好,辦學有特色的校園奠定了基礎。

  3、以身作則,做老師的表率。對于校園的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺理解群眾的監督,始終把校園工作放在第一位。雖然有時覺得有點累,但活得很充實;雖然上級信任我,給了我職位,但我始終把自己當著一名普通老師。當老師需要幫忙時,我也能主動援手,將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣,做老師的知心朋友。

  四、不足與問題

  回顧我一年以來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了必須的成效,但也清醒地認識到自己的不足之處:

  一是不能正確處理工作和學習和關系,理論學習和深度和廣度也不夠。

  二是理論學習和實際工作脫節,運用理論指導實踐解決問題還夠。

  三是工作開拓創新的力度不夠。總認為工作慢慢來,不能操之過急。

  在今后的工作中,我將進一步解放思想,開拓創新,以更扎實的工作,更良好的形象,更顯著的業績,為校園的發展做出新的更大的貢獻。同時要揚長避短,克服不足、認真學習、發奮工作、本著身體力行,把黨組安排的工作做得更好。

  以上述職如有不妥,請領導批評指正。

  副校長述職述廉報告(十五):

  副校長2016-2017學年度述職述廉報告

  尊敬的各位領導、各位老師:

  歲月如梭,時間在指縫間悄然流逝,又一年度在繁忙的工作中不知不覺、隨逝而去。總結一年來的副校長任職狀況,向在場的領導和老師們匯報,恭請大家指正。

  一、思想政治方面

  一向以來,堅持黨的四項基本原則,忠誠于黨的教育事業,克已奉公,勤奮務實,思想上與黨中央持續高度一致,牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,以“三嚴三實”嚴格要求自己,用心參加“兩學一做”學習教育。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個人與群眾、奉獻與利益的關系。作為一名教育工作者,歷來重視學習,不斷提高思想理論水平,深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和習近平總書記系列重要講話。任何時候都用教師的職業道德規范嚴格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠。

  二、業務方面

  服從校長工作安排,分管校園標準化建設,圖書室、實驗室以及藝術教育等工作。說實話,這一年,雖然說是分管這些工作,但是自己初來九中,并且分管的工作又是以前從來沒接觸過的,很是陌生。所以很是感謝和自己一齊奮斗工作的老師們。音樂組長李夢安老師和美術組長董紅梅老師給我詳細解說了校園對于藝術工作的具體思路,然后聯系校園藝術教育的特色,把這一學年的工作做了詳細的計劃。實驗室的工作有徐海剛老師和孟少男老師,自己抱著學習的態度進了實驗室,看到實驗室衛生整潔,實驗器材擺放的井井有條,實驗計劃記錄詳盡,實驗過程有序,并且海剛老師給我這個新人也上了一課,讓我對實驗室的工作也有了初步的了解。圖書室的劉超老師認真細致,圖書管理細致到位,賬目清楚。所以在九中的這一年,如果沒有我這些兄弟姊妹的幫忙,我不會很快的進入工作中去,感謝我的兄弟姊妹,感恩遇到你們!

  因為有這么多好同事的努力,所以九中的藝術節精彩紛呈,藝術節學生全員參與,極大調動了孩子們的用心性,讓孩子們在成長的道路上有藝術陪伴。今年五月份全區藝術匯演中,成績顯著,大型民樂《豐收的鑼鼓》獲得高區第一名,代表高區參加市文藝匯演,每次的演出都作為開場節目。合唱也獲得高區第一的好成績,舞蹈獲得二等獎。在威海市中小學師生校園藝術節書畫攝影作品中,沈積玲老師的書法《寧靜致遠》獲得一等獎;方曉彤老師的繪畫《雙雞圖》、劉彩麗老師的《紫荊裳鳳蝶》獲得教師繪畫一等獎、董紅梅老師的攝影《閉關》獲得教師攝影一等獎。學生秦英航書法《張遷碑》、學生陳帥霖獲得書法一等獎;學生李曉楠的繪畫《秋艷凝香》獲得一等獎;方曉彤老師的攝影《鯨的祥悅》、孫英姿老師的繪畫獲得二等獎,還有很多榮譽,這些榮譽的取得和老師們的努力是分不開的。

  我在分管工作之于,擔任初二兩個班的歷史教學,在歷史教學中,同樣也是新人,感謝衛娜老師、岳慶剛老師、盧彩虹老師在每周的群眾備課上對我的幫忙,沒有他們的幫忙,歷史教學也不會取得比較好的成績。

  三、廉政建設方面

  雖然自己不是黨員,但是以黨員的標準要求自己,廉潔自律。一年來,作為教育管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待,心地無私天地寬。生活中也好,工作中也好,能幫忙老師的地方,我盡全力幫忙。但金無足赤,人無完人,我也發現了自己在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創造性;有時容易急躁;對年輕教師缺少指導;有時礙于情面,執行制度上不是很過硬,我決心在以后工作中進一步在“落實”上做好文章,不斷提高校園教育教學質量,以期望在以后把工作干得更加出色!

  副校長述職述廉報告(十六):

  副校長個人述職述廉報告

  2017年10月,省農委黨組任命我擔任校園副校長。任職后,主要分管學生管理、安全保衛和人事管理工作,同時協助校長和書記做好其他工作。一年來,在上級領導和班子成員的關心指導下,在全校教職工的支持下,本人全身心地投入工作,取得了較好的成績。現就一年來的思想、工作狀況從德、能、勤、績、廉五方面做一簡要總結。

  一、堅持學習不放松,努力加強自身修養,培養良好道德品質。

  作為新提拔干部,自己首先做到堅持政治思想建設不放松,自覺維護校園領導班子的在職工心中的形象。本人認真貫徹黨的基本路線、方針和政策,擁護黨的領導,具有正確的政治立場和政治方向,認真學習黨的十九大精神、用心參加“黨的群眾路線教育實踐活動”和“三嚴三實”專題教育,同時加強自身修養,以身作則,肯吃苦講奉獻,具有較強的事業心、進取心和職責感。本人牢記全心全意為人民服務的宗旨,能為校園的發展做出最大的貢獻。

  二、立足本職,認真做好本職工作,不斷提高自我的綜合潛力。

  在工作中,本人認真履行農委黨組和校園賦予的工作職能。始終堅持工作第一、事業至上。工作中,既實事求是、切合實際,又有創造性,能夠樹立大局意識,使自身潛力在工作中得到不斷提高。結合我校實際,嚴格要求、大膽管理,較圓滿的完成了各項工作任務。

  1、教學工作

  上半年,我圓滿的完成了2014級學生實習管理自查工作及相關材料的編寫工作,組織學生技能大賽和教師信息化大賽,均取得優異成績。

  2、學生管理工作

  紀律是質量的保障,為強化學生紀律管理,組織學生科與保衛科共同召開了學生紀律大會暨安全普法教育大會。在禁止學生吸煙方面,帶領學生科和班主任共同深入學生可能吸煙的場所進行檢查。目前效果很好,學生的紀律和吸煙問題是學生管理工作的常態化,未來還有很多具體工作去做。

  3、安全管理

  為強化安全發展觀念,提升全體教職工安全素質,消除危險因素,防止危險事故發生,本學期組織保衛科發動全校教職工進行消防知識答題。為增強學生消防安全意識,提高自救防范潛力,12月7日下午,組織保衛科與學生科對全體學生進行了一場滅火器實戰演練活動,同時,印發宣傳單1000份,制作宣傳展板10套。進入11月份以來組織保衛科對監控系統進行了全面的檢測和維修,目前整體運行狀況良好。

  4、人事工作

  按照省農委和國家有關文件精神,針對我校實際狀況出臺了《xx省機電工程校園進一步加強工作秩序的管理的通知》,同時對有特殊狀況不能長期上班的人員進行了徹底清查,此刻有一人已經辦理了退職手續,還有兩人在核實和辦理之中。組織人事科完成全校職工年終考核工作。為保障正常的工作秩序,要求人事科不定期進行查崗,要求全體職工按時履行簽到手續。目前我校教職工工作秩序井然。

  三、盡職盡責,勤奮工作,時刻以黨員的標準嚴格要求自己。

  勤勉敬業是對一名黨員干部的起碼要求,我時刻牢記自己是一名共產黨員,是人民的公仆,凡事都要以群眾的利益為出發點,做到熱心為群眾服務,認真遵守工作紀律,保證按時有效地完成工作。作為紀檢委員,本人組織全校各部門負責人簽訂黨風廉政建設職責書,多次組織開展關于黨風廉政建設、反腐敗工作、作風建設等方面的學習、宣傳活動。今年4月份以來,本人組織完成共七大項、33小項紀檢材料撰寫和整理工作。個性是被農委黨組任命之后,我始終持續良好的精神狀態,決心把各項工作做好做到實處,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。晚自習時間多次到學生管理崗位檢查和看望班主任與學生的工作和學習狀況,周六周天多次到各值班崗位查看和看望值班工作人員。工作中不忽視任何安全隱患和工作細節。

  四、不斷的努力贏得了突出的業績。

  參加工作以來,本人多次被評為優秀教師、優秀黨員、優秀教育工作者等榮譽稱號,多次指導學生參加省技能大賽,被評為省級優秀指導教師和操作能手。近年來,發表論文7篇,出版教材兩部,參加國家級課題一項、省級課題一項。作為多年的支部書記和紀檢委員,工作中,依法依規辦事,嚴于律己,所帶領的黨支部多次被評為先進黨支部,本人認真組織各中層部門與校園領導簽訂黨風廉政建設職責狀,同時修改和整理超多紀檢資料,我校紀檢工作深受上級部門和校領導的好評。

  五、清正廉潔,嚴于律己。

  工作中,養成了良好的工作作風,始終能持續共產黨員本色,嚴格要求自己,遵守法律、法規和各項規章制度,自覺抵制不正之風,始終以校園的發展壯大為己任,任人唯賢,尊重老同志,培養新同志。同時自己以身作則,清正廉潔,不吃請,不請吃,不收禮,不送禮,不以權謀私,能夠主動抵制“四風“現象,始終持續清醒的政治頭腦。生活中沒有不良嗜好,健康向上,充滿正能量。在思想作風上實事求是,真正做到誠實守信,為人師表,勤儉廉潔。

  總之,本人在所擔負的各方面工作取得了必須的成績,政治素質和業務潛力得到了有效的歷練。但是自己覺得還存在必須的不足,主要是表此刻做事有些不夠果斷,理論學習時間不夠多,力爭在今后能為校園的發展做出更大的貢獻,工作中爭取作出更大成績。

  副校長述職述廉報告(十七):

  尊敬的領導、各位教職工:

  大家晚上好!

  花開花謝,春去冬來。不知不覺間,在××中學這片熱土上,我已辛勤耕耘了個年頭。有人說,春風得意馬蹄疾,老牛拉車路艱辛。我是后者,但我沒有牛的

  風格偉大,吃得是草擠出的是奶,總是忍受著,默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔,默默前行,追尋著“真誠為校”的不變信念,在艱辛與執著中一路走來。20xx年,除了年齡增長歲外,我分管的工作沒有變,肩負的職責沒有變,忙碌而充實的生活節奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份完美!下面我將一年來的工作向大家匯報,請審議。

  一、重視學習,不斷提高自身修養

  有理論才有水平,有水平才有實力。一年來,我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,自覺把它們作為自己的思想理論源泉,用心參加全校性的政治理論學習,始終把實踐“三個代表”作為自己行動的準則。下半年我用心參加了校園黨總支根據上級黨組織部署開展的持續共產黨員先進性教育活動。

  作為總支委員,我充分發揮帶頭作用,認真系統地學習了《持續共產黨員先進性教育讀本》及要求的文件,深刻地理解了中共中央在全黨開展共產黨員先進性教育活動的重要好處及開展此次活動對推動我校實際工作的重要好處,寫了萬多字的自學筆記,參加集中學習到達小時,為全體黨員上了一次黨課,寫了篇學習心得體會,聯系工作實際提出了個人持續共產黨員先進性具體標準,在廣泛開展談心活動的基礎上,我對照黨章規定的黨員八項義務和黨員領導干部的基本條件,按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求,認真撰寫了黨性分析材料和個人整改措施并認真貫徹落實,做到了標準不降低,行為不走樣,高質量地完成了“規定動作”。透過學習,提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政潛力重要性的認識,提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

  二、忘我工作,無怨無悔

  作為分管后勤工作的副校長,身兼校園工會主席、高三年級主管校級領導,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。一年來,為做好校園各項后勤保障工作,為抓好校園低壓電網改造工程、抓緊學生食堂改造和擴建工程進度、籌建教師單身公寓、征地籌款,為了迎接一個又一個檢查,總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環境,為校園發展保駕護航。

  為搞好校園安全工作,我如履薄冰,腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的,時刻想著多學生、多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方法對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及用電等安全教育,組織實施了用電安全教育演練、消防安全教育活動,增強師生的安全防范意識;親自重新修訂了校園各種安全預案,制訂了《××中學預防和處置突發事件工作預案》;除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外,自己還經常在校園內巡查,及時發現和消除安全隱患;為了從根本上消除用電安全隱患,我和后勤處的同志們一齊具體負責實施了校園低壓電網改造工程;在自己的親力親為下,組織有關人員認真準備和整改,使校園順利透過了市安監局、市教育局對我校的安全工作檢查,透過了自治區衛生廳、衛生監督所對我校學生食堂衛生監督量化管理級單位的評估。總之,一年中,我時刻關注著校園的安全與穩定,確保了全校師生的平安,保證了校園不發生重大安全職責事故。

  為了保證校園低壓電網改造工程趕在夏季用電高峰來臨之前完成,為了保證學生食堂改造擴建工程能在秋季期開學時投入使用,我和總務處的同志,每一天都要到工地上跑幾次,督促施工,抓時間,搶進度,保質量。那段時間,在我的生活里已經沒有雙休日的概念,整整一個暑假,我都為了這些工程而殫精竭慮,沒有休息過一天。值得欣慰的是,這兩項工程都能按時按質地完成,沒有因此而影響校園的工作。

  20xx年,我校迎接的各種檢查能夠說是一個接一個,為此,校園領導和有關人員忙得氣都喘但是來。我親自負責組織有關人員進行了自治區教育工會工作檢查評估、市安全工作檢查評估、領導干部廉潔自律工作專項檢查、自治區食品衛生監督量化管理級單位檢查評估、自治區愛國衛生先進單位檢查評估等的迎檢準備工作,參與了市中小學常規管理檢查評估、自治區示范性普通高中復查評估的材料準備工作,協助市環保局籌辦了在我校召開的市綠色校園表彰會議,還負責修改了部分校園管理制度。沒有做過這方面工作的人也許不明白,搞材料、文字工作,既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作,我加班加點,白天忙但是,晚上之后干,親力親為。

  雖然公務繁忙,但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為高三年級的分管校級領導,為了保證校園年高考質量不滑坡,我和××主任一齊團結和帶領年級的老師奮力備戰,狠抓學風與紀律,每一天起早摸黑用心參與年級的管理,組織召開了高考復習動員會、上下兩屆高三教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、補習班學生座談會,激發師生的學習工作熱情,使整個年級構成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來,我深入教學第一線與教師們一齊探討教學工作、課堂改革等問題,傾聽教師對校園教學工作的意見和推薦。全年聽課節,與學生談心人次,幫忙他們解決思想、學習等方面的問題,使他們有了較大的進步。

  三、廉潔奉公,真誠為校

  作為具體分管校園后勤工作的校級領導,涉及的人、財、物相當多,個性是在基建、大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不留意就會有失足的危險。因此,在平時我相當重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”,工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業從教,為校園的發展而真誠地做好自己的本職工作。

  我堅持民主議事制度,認真開展好校務公開工作,把校園和自己的工作置于陽光之下,自覺理解群眾監督。多年來,我所分管的基建、大宗采購等都經過教代會民主決定并公之于眾,嚴格按照政府采購制度進行物品采購。采購額度在元以上的由市政府采購中心組織進行招投標采購,對元額度以下的自主采購堅持“同質比價,同價比優,同優比服務”的原則進行。工作中我厲行節約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好校園的“管家婆”。在物品采購中,為了替校園盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯,不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,從沒有私下應與校園業務有關的商家的吃請,擺正了自己的主角,體現了共產黨人的本色。

  四、不足與問題

  在校園安全工作上雖已盡心盡力,但還是出了點問題,作為分管校園安全工作的副校長,我難辭其咎。

  多少年來無論做事,還是做人我都是敞開心扉,從不隱瞞自己的觀點。俗話說:“一人難稱百人心”,由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會對一些教職工關照但是來,甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,憑著對校園的熱愛,憑著對事業的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,一向以來我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起校園后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了校園平安、師生安全,確保了校園的穩步發展。

  謝謝!

  副校長述職述廉報告(十八):

  尊敬的領導:

  總結一年以來的工作,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領導指點,同事相助的極好機會。請同志們批評指正,提出寶貴意見。

  一、本年度校園取得主要榮譽。

  1、我校取得了全縣“317工程”督導評估第一名的好成績,屬本輪評估唯一優秀校園,榮獲陜西省“317”工程督導評估優秀校園。

  2、我校先后被縣局推薦為“xx省校本研修先進群眾”、“xx省陽光體育示范校園”、“xx省先進工會”、“xx市實施素質教育優秀校園”。

  3、榆林市德育工作現場會、綏德縣“雙高雙普”動員會在我校成功召開,市縣領導觀摩了我校的有效德育和藝術體育現場展示,給予很好的評價。

  4、20xx年12月初,xx縣教育局組織全縣課改實驗校園的業務校長觀摩了我校的高效課堂,是對我校課改工作的充分認可。

  二、本年度校園主要工作業績。

  1、課改工作有新進展。校園四個教學模式在三至六年級實現了全覆蓋。我校在縣局組織的全縣小校園業務校長觀課中進行了課改年級全開放;綏德三小、綏師附小、明德小學、馬家川九年制校園組織教師觀摩了我校崔歡、郝紅霞老師的課堂,頗受啟發;崔歡老師參加了榆林市大篷車送課下鄉活動,受到教育同仁的好評。英語、科學科目的老師們能用心探索新的課堂教學模式,在各位老師的教學案頭和課堂中有著濃厚的、不同風格的“課改”味,其中,王喜蓮老師運用英語“四學”模式,被授予綏德縣教學能手稱號。

  2、教學成績有新提高。六年級五科成績較為均衡,比比較校園超出7.08分,五年級語數學科有很大的提高,四年級在全縣教學質量調研中取得較好的成績,二、三年級繼續持續了令人滿意的成績,一年級起步成績良好。郝紅霞、馬霞、霍佩佩、高愛芳、馬一娜、李潔瓊、劉旭紅、王蕊、馬姣老師成績突出。

  3、課程建設有新亮點。我校根據學生發展的需要及校園的實際狀況,量身定做了四個校本課程。發展好《美德課堂》,編寫了《美德課堂》的九個校本教材。整理修改了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規范、禮儀、習慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等系列教材,本年度,校園開發了《圍棋課》、《書法課》、《家長講堂》,除書法課缺開一個課時之外,其他校本課程開課率到達100%,校本課程深受學生喜歡。目前,我校的校本課程成為校園的一道靚麗風景,受到上級部門的關注和認可。

  4、辦學條件得到改善。在校園的努力和上級部門的大力支持下,近年來,操場鋪設了人造草坪,重新硬化了校園,改造了旗臺,全面整改了水路,進行了辦公室的全面改造,新建了舞蹈室、圍棋室,實現了電子白板班班通,添置了66臺計算機,安裝了天然氣鍋爐,進行了整個校園的美化。

  5、校本研修規范有效。校園規范常態教研管理,制定了一系列剛性管理制度,措施得力,收效良好。一是每人一堂公開課制度,二是首席評課人制度,三是主題研討中心發言人制度,四是教研組活動最低標準量制度,五是公開課及教研活動考勤管理制度,六是校本研修學分認定制度。

  本年度安排公開課80人次;各教研組安排主題性學習10次以上;語文、數學、綜合教研組開展教研活動分別為25次、28次、42次。

  6、構建了和諧的家校關系。校園在全校性家長滿意度測評中,家長滿意度到達96%,更值得肯定的是在“最喜歡的老師”調查問卷中超過90%的學生、家長喜歡某一老師的好成績。取得如此高的滿意度得益于四方面原因:一是教育教學質量讓家長放心;二是教師的敬業精神讓家長感動;三是教師的自律水平讓家長滿意;四是多渠道的溝通讓家長理解。

  三、本人工作狀況匯報。

  在上級黨政領導和縣教育局的正確指導下,一年來,本人嚴格執行中央《嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》,牢固樹立為人民群眾服務的思想,切實解決群眾反映強烈的熱點,難點問題,為教職工和人民群眾辦實事。工作中,嚴格遵守財務管理制度,時刻約束自己和班子成員,不亂花一分錢,把有限的資金用在辦學上,校園資金有限,沒有小金庫問題,沒有違紀違法現象發生,沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。在這一年中我個人主要做了以下幾件事:

  1、堅持學習,在學習中提高,在提高中完善。為此,我堅持從書本、雜志、網絡上汲取新知識、新思想、新觀念;透過外出開會培訓、自我學習等方法,使自己能及時了解課堂教學動態,更好地調整和把握教學方向,也有助于提高自己的教學潛力和指導潛力。

  2、發揮優勢,做科研型校長。在工作中,我盡可能地發揮和展示自身的優勢。本年度,本人聽課120多節,參加教研會30多次,為教師做專題交流10個,撰寫論文6篇,在榆林市校長大講堂上,做了“優化模式改革,提高教學質量”專題報告。

  3、為自己的主角定好位。校長不是一個純粹的管家,而是教育者、管理者、決策者、經營者等多種主角的扮演者。作為校長,我始終堅持以下觀點:校園是大家的,校園的工作大家干,只有大家齊心協力,才能把校園辦好;校長要做校長的事,做重要事、做關鍵事,做把關事。

  4、使自己持續清醒的頭腦。首先是對我自己的言行持續清醒。作為校長,我個人的一舉一動、一言一行,都代表著校園,也影響著校園,因此,我務必把個人的命運與校園命運聯系在一齊,與校園共榮辱。

  四、校園發展中存在問題。

  1、任性教師依然有之。甘于平庸不思進取者有之,固步自封排斥“課改”者有之,忘乎所以拈輕怕重者有之,牢騷抱怨消極怠慢者有之,抱僥幸心理頻繁出錯者有之。

  2、三項改革困難重重。教師在兩個教學模式運用上很不均衡,新模式沒有完全常態化;小組捆綁式評價方面形式主義嚴重,操作性不強,創新元素不多,執行效果不佳。

  3、課程管理不夠嚴謹。嚴格的教學計劃審定制度沒有建立起來,以致出現較多低質量教學計劃,個性是部分非考試科目教學目標模糊,目標達成隨意性大,教學驗收憑借印象和感覺,缺乏標準和依據。

  4、日常管理不夠精細。主要表此刻:月主題教育的有效性程度低;教室文化及衛生狀況欠佳;晨練活動有序化程度不高;兩放學秩序較差等突出性問題需要精細管理予以解決。

  5、辦學條件亟待改善。按照校園標準化建設的要求,校園最急需解決的三大問題是:配足標準化的學生課桌凳,完成微機室的重建,校園中園需要軟化。

  6、名優教師比重較低。目前,我校在教師培養方面主要憑借教師的意愿,沒有具體得力的措施,以致能獨當一面,具有示范水平的名優教師比重較小,名優教師團隊沒有構成,制約著校園的發展。

  7、學生作業負擔過重。不少教師以學生的“勤”彌補自己的“拙”,備課不充分,上課效率低,以致學生重復性作業、機械性作業過多,低水平教輔資料成為校園的一大隱患,有辱于教師和校園的形象。

  8、大型活動組織較少。校園的一切教育活動完全依靠于班級去實施,以校組織的大型全員性活動較少,學生鍛煉和才藝展示的機會不夠,適當增加大型文藝、體育、才藝展示活動有利于學生的發展。

  9、語言文字規范程度低。學生作業封面整潔,可超多存在著不規范書寫;課堂上教師普通話運用不能構成習慣,學生普通話水平自然較差。努力建立語言文字規范化校園任務相當嚴峻。

  10、主題班隊活動隨意性大。以德樹人僅僅停留在口頭上,主題性教育僅僅局限在升旗演講,班隊活動經常性被擠占,缺乏有效設計,收效不佳。

  副校長述職述廉報告(十九):

  副校長述廉

  一、基本狀況

  姓名:吳xx。現任職務:副校長。分管工作:德育、安全、后勤、體衛藝、信息上報。

  二、突出成績(盡量用數據和實例簡要表述)

  1.開展豐富多彩的德育活動,堅持以活動為載體,在活動中育人。上半年,著重抓學生良好的行為習慣養成教育,開展“禮貌小天使“評比活動,首批當選的做成展板,在櫥窗內展示,起到了很好的榜樣示范作用。一學期下來,我校學生的行為習慣明顯上了一個新臺階,并有效地促進了學習習慣的改善。同時,精心籌備”六一“文藝匯演,與金審學院團委聯系、協作,大學生與小學生同臺獻藝,給孩子們一個難忘的愉快節日。

  2.抓好班主任建設,努力打造一支業務精良、職責心強的班主任隊伍。召開班主任專題會議。學生能養成良好的行為習慣和學習習慣,培養禮貌禮儀、愛國主義精神、群眾主義精神等多方面素質。師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈,清新雅致。加強家校聯系,我校于4月和11月分別召開了家長會,邀請南京大學南博學院的專家來校給家長授課,教會他們基本的教育方法和策略,受到了家長的一致好評。

  3.協助校長抓好教學工作,想方設法提高教師的工作熱情,加強過程管理和監控。11月份,校園的四年級數學和英語參加區期中階段學情調研,教學質量躍居鎮、片、區內前茅,且遙遙領先于同類校園

  4.加強校園安全管理。建立各項安全制度和預案,進行安全演練,加強師生的安全、法制教育,增強師生的安全防范意識和應急處理技能。同時,加強學生班車的管理,督促學生班車安全運行。注重軟件的積累和收集,南京市平安校園的安全檢查迎查工作中,用心響應,用心行動,以全新的面貌迎接市級檢查,結果免檢透過。精心組織,開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與安全同行”征文活動,使全校師生能將安全意識深入貫徹,五年級謝志婕的征文獲區三等獎。

  5.切實落實“陽光一小時”。建立健全相關制度并構成常態工作,正開展2012年“冬三項”校園吉尼斯活動的各項比賽,其中跳繩和踢毽子比賽已經結束。完成學生體質測試,成績良好,并成功上報至國家學生體質健康網。

  6.推進校園文化建設。用心響應區教育局號召,認真制定我校校園文化建設方案,得到了區教育局的好評,并于近期著手布置文化建設,校容校貌明顯提升,育人效果初步顯現。后期還將按照方案有序進行文化建設,使校園充分發揮育人作用。

  三、德能勤廉狀況

  1.德。加強個人修養,促進師德修養。處處以優秀黨員的標準嚴格要求自己,做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、謙虛低調。用心學習相關法律法規。在教學中,尊重學生、喜愛學生,無體罰和變相體罰學生的現象。用心做好學困生的轉化工作,從不進行有償家教。贏得孩子們的喜歡和尊敬。尊重校園老同志,視他們為“工作中的前輩,生活中的長輩”,熱情對待。對于年輕同志,能主動團結、友好相處、給予幫忙。深受我校教師的喜愛。

  2.能。加強業務和管理理論的學習實踐。能用心參加各項教研活動,切實提高課堂教學和校園管理水平。在教學方面,下半年,我校面臨人員缺乏的困境,本人主動承擔了三、五年級的語文教學,工作量可想而知。但本人從校園大局出發,毫無怨言、盡職盡責。盡可能擠出時間處理好手頭工作。其中,撰寫的《人如其字,字如其人》獲市案例、敘事三等獎。抓好班主任建設,努力打造一支業務精良、職責心強的班主任隊伍。召開班主任工作會議,師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈。同時,抓好校園的安全工作。建立健全各項臺賬資料,確保無任何安全事故發生。切實落實“陽光一小時”工作,構成常態。暑期,我校有多個建設工程施工,本人能主動放棄多個休息日,來校園開展相關工作。

  3.勤。能堅持早到遲走,若有外出學習、培訓、開會之類自行調好課,并和當天值班說明狀況。

  4.廉。能加強自身修養,廉潔奉公,不拿校園任何物品,主動拒絕社會吃請和饋贈。

  四、主要問題及原因

  1.本人經過一年的鍛煉,積累了一些經驗,但仍不夠,還存在著目光還不夠長遠,對于工作如何有效地開展,思考的還不夠全面。

  2.總是期望處理的工作能得到圓滿地解決,工作方法和技巧還有待進一步地改善,還要努力地鍛煉和提高工作潛力和實效。

  五、努力方向及措施

  1.深入學習校園管理理論、技巧和方法,并用心運用到工作中去,讓工作更有效地開展。時時反思,以改善和提高自身工作實效。

  2.加強分管工作的過程監控和管理,人性化和制度化管理相結合。

  3.要繼續提高工作的創新潛力,勇于創新、大膽創新。

  副校長述職述廉報告(二十):

  尊敬的各位代表、同志們:

  上午好!

  我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長,主要分管學前至六年級教學工作,負責聯系校園教務教科及兩基工作;之后,根據校園工作的需要,于20xx年11月,調整分管校園的后勤工作,主要負責聯系校園總務、政教處工作。無論當擔什么職務,都深感所負責人之重大。因此,我本著“陽光工作,力求進步,謙虛為懷,和諧相處”的為人理念,真正去敬一切人,敬一切事,敬一切物,時刻謹記“公、恕、樸、愛”的巡訓示,處處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進去”八字校風。在那里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言,感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領,感謝所有同仁給予我的幫忙和支持,讓我在經驗與潛力、理論與實踐都有所不足的狀況下,能夠較好的完成上級黨委部署的任務和校園的各項工作,較好地履行自己的崗位職責。現將一年來的工作狀況匯報如下:

  一、做事之前先做人

  在我的工作和生活中,我始終認識到“做人”比“做事”更重要,一年來我是這樣想的,也是這樣做的。

  1、常存進取之心。

  能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任,因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了:在思想作風上實事求是,表里如一;在工作作風上認真嚴謹,講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重,親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。

  2、永懷真誠之意。

  我一向對周圍的人熱情真誠,年老的教師我敬之為長輩,青年的視之為朋友,我常為他們取得優異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中,只要他們需要幫忙,我必須會竭盡全力給予幫忙和支持,個性是政教處的和校園生活管理的幾個同志,由于他們對自己的工作上經常會遇到困難,我經常關心、支持、協助他們,無論是思想上還是業務上,都得有了必須的提高,在必須程度上促進了領導班子整合力的構成,保證了校園工作的整體推進。

  3、牢樹正直之形。

  在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此,我常告誡自己,凡事要以群眾利益、教師利益出為發點,去思考問題,說真話,做實事,當好校長的“參謀”,做好執行工作的“勇士”。

  二、勤奮學習武裝自己

  由于我個人學歷低,工作方法、工作水平都有待進一步提高,所以,在我的潛意識里面,我對學習重要性的認識十分深刻,在我的工作過程中,我尤其注重學習,學習的資料很多,形式也很多,一向以來都是這樣堅持的。

  1、我始終堅持加強教學業務的學習,用心參加校園組織的各項活動,主動向老師們學習;

  2、注重網絡的學習,經常到網上查閱、學習;

  3、堅持多讀書,多看報,從中領會到了很多以前沒有明白的東西;

  4、經常學習和反思自己所分管的或是校園的其他工作。

  三、努力工作豐實自己

  1、以身作則為工作的基礎。

  雖然身為校園副校長,但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退,哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”,一年來基本上我大多數時間早早來到校園,很晚離開校園,假期其他人在休息不該我值班我也會為校園做一些力所能及的事,把校園作為自己的家。每逢我值班,我都早早來到校園,先到處轉轉,看看校園,了解學生狀況,將辦公室打掃干凈,然后開始一天的工作,做到了以身作則,為老師和學生做好表率。勇于承擔教學工作,用心參與教研活動等而且還經常提出一些較合理的推薦。

  2、在主角轉換中考驗自己。

  在校園工作中,我既是“指揮員”,同時又是“士兵”。我不僅僅當好了分管工作的指揮員,還一向堅守在工作的第一線。每一天在副校長和教師的主角之間不停地轉換,既推動了校園的正常運行,又帶動了校園的教育教學工作。

  四、反思與感受

  1、在自己承擔的教學工作中,經常會由于校園管理的工作的“繁忙”而有些影響,所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學任務調整完成好了,采取半其他的事情,力求做到教學任務與其他工作兩不誤。

  2、在管理工作中,我十分注重細節,對自己的工作要求十分的高。對教師要求比較嚴格,對工作的過程要求較細,這既是好事,同時有時顯得無比的難為情,因為凡事都有一個循序漸進的過程,教師的工作也一樣。

  3、怎樣有效發揮副校長、助手崗位的作用,推動班子工作合力的有效構成同,進而推動校園工作的穩步發展,是一個值得深思的問題。

  4、當前校園管理過程中反饋出來的諸多問題,值得我深思。

  五、努力方向

  1、要深入群眾,廣泛聽取群眾意見。

  古人云:“兼聽則明,偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒,以人為“鏡”,虛心納諫,知錯必改,作為校園領導班子成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將透過定期召開分管部門及班主任座談會,教師座談會、學生座談會,以及與教職工或學生應對面交心談心的形式,深入了解廣眾的呼聲,學生的需要;還要經常深入教室、宿舍,深入到教師的各項教育教學活動中去;多開展家長與校園、家長與教師的交流,認真做好家長委員會的各項協調工作,以期不斷改善和提高教育教學管理工作的水平。

  2、在實踐中不斷查找問題,解決問題。

  任何事物的發展都是在不斷查找問題中而不斷進步的,很多問題都是主動找上門來的,這時候往往會束手無策,解決問題的難度增大了。在校園不管是教師的教,還是學生的學,都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題,如不能及時和妥善處理好,那么小問題就可能會成為大問題,這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學生沒有及時發現,甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個校園領導,不僅僅要有善于解決和處置問題的潛力,更要做個有心人,經常幫忙師生解疑釋難,透過耐心細致的工作實現校園、教師和學生的和諧發展。

  3、以科學發展觀統籌各項分管工作,不斷提高自身的業務管理潛力。

  無論是管理工作還是教育教學工作,都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立,在開展各項工作的同時,要尊重好、維護好廣大師生員工的利益,努力保障師生員工的精神需求和發展需求,充分推動廣大師生員工的用心性、創造性。以又好又快發展、健康可持續發展作為各項工作的基本要求,凡事立足長遠,著眼未來,要為校園的可持續發展不斷注入活力,要為實踐“一切為了學生的終身可持續發展”的辦學理念而不懈奮斗。

  4、克服惰性,創新工作方法與思路。

  在今后的工作中,不僅僅要注重發揮黨員干部的模范作用,吸引更多的優秀教師加入到黨員隊伍中,充實新鮮血液,又要創新機制、架設平臺,讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長,推動校園的可持續發展。在校園德育工作上,不僅僅注重常規德育量化管理工作,又要不斷改革德育工作方法,積累德育工作的新經驗,加大德育工作創新的力度,努力開創校園德育工作的新局面,力求扭轉德育工作“重中學,輕小學”的傾向,真正體現全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向,使“成人優于成才”的教育理念得以實現。在校園教學工作中,不僅僅要注重提升廣大教師的課堂教學潛力和效率,又要不斷提高學生學習的主動性和能動性,推動校園教學質量的提升。

  回顧一年的工作和學習,從個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠,有時還有吃老本的思想。另外,對于學習,不能持之以恒,個性是對于社會這本無字的大書,學得更不深不透。我想透過這次民主測評,做到兼聽則明,這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉,二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤,知錯就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教職工的監督、關心、幫忙下,更好地發揮自己的一份力量。以上述職,敬請領導和老師們批評指正。

  謝謝大家!

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